發(fā)布時(shí)間：2017-10-24 22:08

  本文關(guān)鍵詞：物流專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建——產(chǎn)學(xué)研用視角

  更多相關(guān)文章： 產(chǎn)學(xué)研用 物流 人才培養(yǎng)

【摘要】：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,物流專業(yè)的人才培養(yǎng)受到了前所未有的重視。然而,目前的物流專業(yè)人才培養(yǎng)模式重理論、輕實(shí)踐,導(dǎo)致所培養(yǎng)的物流人才與社會(huì)需求相脫節(jié)。而產(chǎn)學(xué)研用模式的引入為物流專業(yè)的人才培養(yǎng)模式提出了新的視角。在分析我國(guó)物流專業(yè)人才培養(yǎng)存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了產(chǎn)學(xué)研用視角下物流專業(yè)人才的培養(yǎng)模式,以實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用,以產(chǎn)促研,以研帶學(xué),以用促產(chǎn)[1],產(chǎn)學(xué)研用一體化的良性互動(dòng)模式,更好地服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
【作者單位】： 甘肅政法學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 產(chǎn)學(xué)研用 物流 人才培養(yǎng)
【分類(lèi)號(hào)】：G642.0;F250-4
【正文快照】： 引言當(dāng)代經(jīng)濟(jì)日新月異的發(fā)展離不開(kāi)科技立異的支持,產(chǎn)學(xué)研用一體化的合作模式作為一種立異能力,順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必然要求。產(chǎn)學(xué)研用的合作培養(yǎng)模式是指,以社會(huì)對(duì)人才的現(xiàn)實(shí)需求為導(dǎo)向,以學(xué)校教育為主體,產(chǎn)業(yè)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)相互支持、相互配合,充分利用學(xué)校的教育平臺(tái)、企業(yè)的

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張麗婷;楊?yuàn)檴?;基于產(chǎn)學(xué)研用培養(yǎng)模式的高校物流人才培養(yǎng)研究[J];企業(yè)導(dǎo)報(bào);2013年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 魯艷霞;陳廷斌;馮士軒;;面向產(chǎn)學(xué)研的物流工程專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新機(jī)制研究[J];物流工程與管理;2013年11期

2 張曉波;梁維意;湯炎非;;物流管理專業(yè)“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合方式探索——以�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院為例[J];中國(guó)集體經(jīng)濟(jì);2013年13期

3 魯艷霞;陳廷斌;吳賾書(shū);劉天實(shí);;基于TOPCARES-CDIO的物流工程專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新機(jī)制探究[J];物流技術(shù);2014年13期

4 田桂瑛;;產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟中物流人才培養(yǎng)影響因素的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)分析[J];物流技術(shù);2015年11期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 黨永龍;;物流管理專業(yè)校企合作下的雙贏[J];中小企業(yè)管理與科技(上旬刊);2009年07期

，

本文編號(hào)：1090739