基于雙創(chuàng)能力培養(yǎng)的高校物流管理專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系研究——以阜陽師范學(xué)院物流管理專業(yè)為例
本文關(guān)鍵詞:基于雙創(chuàng)能力培養(yǎng)的高校物流管理專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系研究——以阜陽師范學(xué)院物流管理專業(yè)為例
更多相關(guān)文章: 雙創(chuàng) 物流管理專業(yè) 實(shí)踐性教學(xué)體系
【摘要】:"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"浪潮在全國興起,全國高校眾多學(xué)科都開展了基于"雙創(chuàng)"能力培養(yǎng)的實(shí)踐性教學(xué)體系改革。物流管理專業(yè)屬于典型的應(yīng)用型學(xué)科,實(shí)踐性教學(xué)對于物流管理人才培養(yǎng)具有重要意義。文中在探討實(shí)踐性教學(xué)的重要性的基礎(chǔ)上,從"雙創(chuàng)"能力培養(yǎng)目標(biāo)下實(shí)踐性教學(xué)存在的問題出發(fā),結(jié)合阜陽師范學(xué)院物流管理專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的實(shí)際開展情況,提出了包括基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)、技能提升實(shí)踐環(huán)節(jié)、綜合能力實(shí)踐環(huán)節(jié)以及保障體系在內(nèi)的比較系統(tǒng)的高校物流管理專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系。
【作者單位】: 阜陽師范學(xué)院科研處;區(qū)域物流規(guī)劃與現(xiàn)代物流工程安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】: 雙創(chuàng) 物流管理專業(yè) 實(shí)踐性教學(xué)體系
【基金】:國家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:71201034) 阜陽師范學(xué)院質(zhì)量工程重點(diǎn)教研項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:2012JYXM41)
【分類號】:G652.4;F250-4
【正文快照】: “大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”浪潮在全國興起,全國高校眾多學(xué)科都開展了基于“雙創(chuàng)”能力培養(yǎng)的實(shí)踐性教學(xué)體系改革,以物流管理專業(yè)為代表的應(yīng)用型學(xué)科更是走在改革前頭。關(guān)于物流管理專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系的研究引起越來越多人重視,他們提出多種實(shí)踐性教學(xué)人才培養(yǎng)模式,胡雄鷹等(200
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本文編號:1024908
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