本文關(guān)鍵詞：破壞性領(lǐng)導(dǎo)力的量表編制及干預(yù)策略

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【摘要】：自從“領(lǐng)導(dǎo)力”誕生以來(lái)，一直是眾多學(xué)者和企業(yè)實(shí)踐者研究的焦點(diǎn)，每年發(fā)表該課題的研究成果數(shù)以千計(jì)。然而，在這些成果當(dāng)中，大部分試圖探究與成功領(lǐng)導(dǎo)者息息相關(guān)的特質(zhì)、行為和風(fēng)格，很少嘗試去了解某些領(lǐng)導(dǎo)者在現(xiàn)實(shí)情境中對(duì)下屬和組織極具破壞性的異常行為，以及其本質(zhì)和所帶來(lái)的消極后果。這種“破壞性領(lǐng)導(dǎo)力(Destructive Leadership)”應(yīng)引起關(guān)注和研究探討。 近些年來(lái)，西方研究者逐漸開(kāi)始了對(duì)破壞性領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)研究(Goldman,2006; Henly,2003; Korn,2004; Lipman-Blumen,2005a,2005b; Macklem,2005)，而在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界，針對(duì)中國(guó)企業(yè)的破壞性領(lǐng)導(dǎo)力所發(fā)表的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)鮮而易見(jiàn)。本研究從文獻(xiàn)分析開(kāi)始，繼而采用深度訪談、問(wèn)卷調(diào)查等心理學(xué)研究方法收集數(shù)據(jù)，采用探索性因素分析(EFA)、驗(yàn)證性因素分析(CFA)、方差分析等統(tǒng)計(jì)方法，對(duì)所回收的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的處理，探討了在中國(guó)文化背景下破壞性領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)構(gòu)維度，建構(gòu)并驗(yàn)證理論模型，編制了信效度高的破壞性領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)定量表，探討了破壞性領(lǐng)導(dǎo)力各維度在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上的差異。結(jié)果顯示：(1)在中國(guó)企業(yè)文化背景下，破壞性領(lǐng)導(dǎo)力由五個(gè)維度構(gòu)成，分別是專權(quán)維度、難測(cè)維度、欺凌維度、利己維度和自戀維度。(2)破壞性領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)定量表具有良好的同質(zhì)性信度、分半信度、基于所測(cè)內(nèi)容的效度、基于所測(cè)心理結(jié)構(gòu)的效度、基于效標(biāo)關(guān)聯(lián)性的效度，，可以作為測(cè)量破壞性領(lǐng)導(dǎo)力的工具。(3)破壞性領(lǐng)導(dǎo)力及其子維度在性別、年齡、學(xué)歷、工作年限等人口統(tǒng)計(jì)變量上存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的顯著差異，而工作單位性質(zhì)變量則沒(méi)有表現(xiàn)出顯著差異。最后，本研究在破壞性領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)定量表的基礎(chǔ)上，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者在相應(yīng)維度上可能表現(xiàn)的行為，提出若干干預(yù)破壞性領(lǐng)導(dǎo)力的策略。但由于時(shí)間所限制，干預(yù)策略并沒(méi)有進(jìn)行實(shí)證性驗(yàn)證，其信效度還有待后續(xù)研究的深入探討。
【關(guān)鍵詞】：破壞性領(lǐng)導(dǎo)力 量表編制 干預(yù)策略
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：C933;B848.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 目錄6-9
• 1 研究問(wèn)題提出9-18
• 1.1 引言9-10
• 1.2 破壞性領(lǐng)導(dǎo)力的含義10-14
• 1.2.1 領(lǐng)導(dǎo)力的含義10-13
• 1.2.2 破壞性領(lǐng)導(dǎo)力的含義13-14
• 1.3 破壞性領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)構(gòu)維度與測(cè)量14-16
• 1.3.1 兩維說(shuō)14
• 1.3.2 三維說(shuō)14-15
• 1.3.3 四維說(shuō)15
• 1.3.4 多維說(shuō)15-16
• 1.4 破壞性領(lǐng)導(dǎo)力與效果變量的研究16-17
• 1.4.1 破壞性領(lǐng)導(dǎo)力與下屬行為的關(guān)系研究16
• 1.4.2 破壞性領(lǐng)導(dǎo)力與其他效果變量的研究16-17
• 1.5 研究破壞性領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)構(gòu)維度的必要性17-18
• 1.5.1 理論意義17
• 1.5.2 實(shí)踐意義17-18
• 2 研究設(shè)計(jì)18-21
• 2.1 研究目的18
• 2.2 研究基本假設(shè)18
• 2.3 被試來(lái)源18
• 2.4 研究方法18
• 2.5 研究工具18
• 2.6 研究過(guò)程18-21
• 3 預(yù)測(cè)研究21-30
• 3.1 研究目的21
• 3.2 方法與程序21-29
• 3.2.1 訪談21-22
• 3.2.2 對(duì)訪談資料的驗(yàn)證22-23
• 3.2.3 預(yù)測(cè)問(wèn)卷的施測(cè)23-29
• 3.3 小結(jié)29-30
• 4 正式調(diào)查研究30-40
• 4.1 編制正式量表30
• 4.2 施測(cè)30-31
• 4.3 破壞性領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)構(gòu)模型的驗(yàn)證31-34
• 4.4 破壞性領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)定量表的信效度分析34-39
• 4.4.1 信度分析34-36
• 4.4.2 效度分析36-39
• 4.5 小結(jié)39-40
• 5 破壞性領(lǐng)導(dǎo)力人口統(tǒng)計(jì)變量研究40-45
• 5.1 研究目的40
• 5.2 研究假設(shè)40
• 5.3 研究方法40
• 5.4 研究過(guò)程40-43
• 5.4.1 樣本被試的總體情況分析40-41
• 5.4.2 人口統(tǒng)計(jì)變量在破壞性領(lǐng)導(dǎo)力及其子維度上的差異分析41-43
• 5.5 分析與討論43-44
• 5.6 小結(jié)44-45
• 6 破壞性領(lǐng)導(dǎo)力的干預(yù)策略45-53
• 6.1 領(lǐng)導(dǎo)者同化干預(yù)法45-46
• 6.2 TTP 法46-48
• 6.3 肯定式探詢48-49
• 6.3.1 新知探索階段48
• 6.3.2 夢(mèng)想構(gòu)筑階段48-49
• 6.3.3 組織設(shè)計(jì)階段49
• 6.3.4 把握命運(yùn)階段49
• 6.4 多源反饋法49-51
• 6.5 領(lǐng)導(dǎo)力輔導(dǎo)技術(shù)51-52
• 6.6 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心52-53
• 7 研究結(jié)論與展望53-55
• 7.1 研究結(jié)論53
• 7.2 研究局限53-54
• 7.3 研究展望54-55
• 參考文獻(xiàn)55-63
• 附錄63-65
• 致謝65-66
• 在學(xué)期間公開(kāi)發(fā)表論文及著作情況66

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

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本文編號(hào)：842276