本文關(guān)鍵詞：適應(yīng)性問題與領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)地圖的繪制模式

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【摘要】：文章探討了一種以問題類型為導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)模式,即在海菲茲把組織面臨的問題分為技術(shù)性問題和適應(yīng)性問題的基礎(chǔ)上,提出以應(yīng)對適應(yīng)性問題為目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)地圖繪制模式。研究發(fā)現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)地圖的傳統(tǒng)模式主要適合解決技術(shù)性問題,對日益增多的適應(yīng)性問題應(yīng)對不足。以解決適應(yīng)性問題為目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)地圖繪制模式應(yīng)該是以適應(yīng)性問題為聚焦問題領(lǐng)域,以學(xué)習(xí)培養(yǎng)項目為基本開發(fā)載體,以行動學(xué)習(xí)法為典型學(xué)習(xí)方法。這種類型的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)模式非常適合那些高知識、高成長、高風(fēng)險的組織,同時對各類領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)性、專業(yè)性領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)具有重要價值。
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué);中共上海市委黨校;上海行政學(xué)院現(xiàn)代人力資源測評研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 適應(yīng)性變革 適應(yīng)性問題 領(lǐng)導(dǎo)力 學(xué)習(xí)地圖
【基金】：國家社科基金一般項目“實施人才強國戰(zhàn)略突出問題深化研究”(項目號:11BZZ057)
【分類號】：C933
【正文快照】： 領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)地圖(Leadership Learning Maps)作為組織中領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)的重要途徑,為解決久已存在的組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)困境應(yīng)運而生的,近年來其被國內(nèi)實務(wù)界人士也開始逐步引入和推廣,并初步取得良好效果。當(dāng)今在組織面臨如此多變的環(huán)境下,這樣一張學(xué)習(xí)圖表可能還需要增強彈性來應(yīng)對

【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：540233