基于社會(huì)實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)向的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)課程改革及實(shí)施效果
發(fā)布時(shí)間:2024-06-03 22:19
學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析問(wèn)題能力的培養(yǎng)已經(jīng)逐漸引起人們的重視。本研究以湖南文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院為研究對(duì)象,列舉統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,基于社會(huì)實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)向,提出統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)課程改革的一些方案,并將改革運(yùn)用于實(shí)踐教學(xué),追蹤調(diào)查了解其方案實(shí)施的效果,以此為今后統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革提供參考借鑒。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、前言
二、統(tǒng)計(jì)學(xué)課程中存在的主要問(wèn)題
1. 教材缺乏數(shù)據(jù)包, 打消學(xué)生實(shí)際操作的積極性
2. 教材案例脫離現(xiàn)實(shí), 無(wú)法激發(fā)學(xué)生的興趣
3. 統(tǒng)計(jì)圖表的規(guī)范性要求不能引起學(xué)生的重視
4. 考核方式較為單一, 缺乏綜合測(cè)評(píng)
三、統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
1. 選用更加注重實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的教材
2. 增設(shè)田野調(diào)查環(huán)節(jié)
3. 建立師生合作工作室平臺(tái)
4. 考核方式更加多元化
四、改革實(shí)施效果
五、結(jié)論
本文編號(hào):3988472
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、前言
二、統(tǒng)計(jì)學(xué)課程中存在的主要問(wèn)題
1. 教材缺乏數(shù)據(jù)包, 打消學(xué)生實(shí)際操作的積極性
2. 教材案例脫離現(xiàn)實(shí), 無(wú)法激發(fā)學(xué)生的興趣
3. 統(tǒng)計(jì)圖表的規(guī)范性要求不能引起學(xué)生的重視
4. 考核方式較為單一, 缺乏綜合測(cè)評(píng)
三、統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
1. 選用更加注重實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的教材
2. 增設(shè)田野調(diào)查環(huán)節(jié)
3. 建立師生合作工作室平臺(tái)
4. 考核方式更加多元化
四、改革實(shí)施效果
五、結(jié)論
本文編號(hào):3988472
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