本文關(guān)鍵詞：大科學(xué)背景下科技帥才領(lǐng)導(dǎo)能力研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 本論文結(jié)合科學(xué)研究的歷史發(fā)展及當(dāng)代特征,從客觀的角度提出當(dāng)今時(shí)代需要科技帥才。并在“大科學(xué)”時(shí)代為背景下,文章以科技帥才為研究對(duì)象,從領(lǐng)導(dǎo)能力的角度入手進(jìn)行研究。 本文共分四章,另有引言和結(jié)語(yǔ),共六個(gè)部分。其中,引言部分介紹了選題背景、研究現(xiàn)狀、選題意義、以及本文研究方法和寫(xiě)作框架。結(jié)語(yǔ)部分對(duì)本論文的研究做出總結(jié)。文章正文部分:第一章提出問(wèn)題。第一節(jié)以科學(xué)研究的建制化發(fā)展過(guò)程為主線,梳理了科學(xué)研究活動(dòng)形態(tài)的歷史變遷,回顧總結(jié)了三個(gè)不同時(shí)期(近代以前、近代、當(dāng)代)。通過(guò)梳理再現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展形態(tài)歷史變遷的脈絡(luò),尤其整理了科學(xué)研究活動(dòng)在當(dāng)代建制化情況。第二節(jié)主要對(duì)當(dāng)代科學(xué)研究活動(dòng)的特征進(jìn)行剖析,分別提出當(dāng)代科學(xué)研究具有學(xué)科之間交叉綜合、科研主體團(tuán)隊(duì)化和科研事業(yè)的社會(huì)契約關(guān)系。通過(guò)以上的梳理和分析,筆者提出本文的問(wèn)題——當(dāng)今時(shí)代需要科技帥才。第三節(jié)對(duì)科技帥才做出界定,并分析了科技帥才在當(dāng)今的作用。第二章、第三章用來(lái)分析問(wèn)題。在第二章中主要從內(nèi)在素質(zhì)角度分析了科技帥才獨(dú)特具有的基本素質(zhì),也是科技帥才領(lǐng)導(dǎo)能力的基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為科研帥才的內(nèi)在素質(zhì)主要包括扎實(shí)的科技理論基礎(chǔ)、寶貴的科技創(chuàng)新精神和思維、超凡的科學(xué)大師風(fēng)范、重要的科研團(tuán)隊(duì)精神。第三章分析了科技帥才在大科學(xué)這個(gè)特殊時(shí)代背景下在科技行業(yè)這個(gè)特殊領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)能力。根據(jù)文中第一章所提到的現(xiàn)代科研事業(yè)的特征,提出了大科學(xué)時(shí)代背景下科技帥才需要具有的六種領(lǐng)導(dǎo)能力,并進(jìn)行了分析研究。這六種能力分別是科學(xué)決策能力、控制全局能力、組織能力、選人用人能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及影響感召能力。第四章是解決問(wèn)題。本章以大科學(xué)觀轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn),針對(duì)文章提出的科技帥才領(lǐng)導(dǎo)能力有待培養(yǎng)提升的問(wèn)題,提出正規(guī)理論培訓(xùn)、崗位實(shí)踐鍛煉、不斷研究學(xué)習(xí)三種培養(yǎng)途徑。
【關(guān)鍵詞】：科技帥才 領(lǐng)導(dǎo)能力 大科學(xué)
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類(lèi)號(hào)】：C933
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-12
• （一） 研究背景8
• （二） 研究現(xiàn)狀8-10
• （三） 研究意義10-11
• （四） 研究方法與寫(xiě)作框架11-12
• 一 當(dāng)今時(shí)代的需求——科技帥才12-21
• （一） 科學(xué)研究活動(dòng)形態(tài)的歷史變遷12-15
• 1. 科學(xué)建制化的前史12-13
• 2. 科學(xué)建制化的肇始13-14
• 3. 科學(xué)建制化的形成14-15
• （二） 科學(xué)研究的現(xiàn)時(shí)代特征15-18
• 1. 學(xué)科交叉性與綜合性15-16
• 2. 科學(xué)研究主體團(tuán)隊(duì)化16-17
• 3. 科技與社會(huì)的契約關(guān)系17-18
• （三） 當(dāng)代科研團(tuán)隊(duì)需要科技帥才18-21
• 1. 科技帥才的界定18-19
• 2. 當(dāng)代科研團(tuán)隊(duì)迫切需要科技帥才19-21
• 二 科技帥才基礎(chǔ)素質(zhì)分析21-26
• （一） 科學(xué)理論基礎(chǔ)21-22
• （二） 科技創(chuàng)新精神22-23
• （三） 科學(xué)大師風(fēng)范23-24
• （四） 科研團(tuán)隊(duì)精神24-26
• 三 科技帥才領(lǐng)導(dǎo)能力分析26-36
• （一） 科學(xué)選題能力26-29
• 1. 科學(xué)選題過(guò)程中科技帥才的領(lǐng)導(dǎo)能力26-27
• 2. 科研選題需要科技帥才提高決策能力27-29
• （二） 科研組織實(shí)施能力29-36
• 1. 科技帥才的組織能力29-32
• 2. 科技帥才對(duì)項(xiàng)目的控制能力32-33
• 3. 科技帥才的溝通協(xié)調(diào)能力33-34
• 4. 科技帥才的影響感召能力34-36
• 四 科技帥才領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)提升途徑36-40
• （一） 科技帥才領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)提升的切入點(diǎn)——大科學(xué)觀36
• （二） 以相關(guān)理論為基礎(chǔ)的正規(guī)培訓(xùn)36-37
• （三） 在科技實(shí)踐中培養(yǎng)提升領(lǐng)導(dǎo)能力37-39
• （四） 在不斷研究學(xué)習(xí)中培養(yǎng)提升領(lǐng)導(dǎo)能力39-40
• 結(jié)語(yǔ)40-41
• 參考文獻(xiàn)41-42
• 附錄42-44
• 后記44-45
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單45

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：373142