依托統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的教學(xué),對(duì)實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班分別采取翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式和傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn):在統(tǒng)計(jì)學(xué)課程中使用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式是必要的,在統(tǒng)計(jì)學(xué)課程中使用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式是可行的,具備實(shí)施條件,可以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。 

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【文章目錄】：
一引言
二教學(xué)實(shí)施
    (一) 測(cè)試試題
    (二) 調(diào)查問(wèn)卷
三調(diào)查結(jié)果分析
    (一) 學(xué)生對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的態(tài)度
    (二) 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的效果
        1. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前測(cè)試結(jié)果與分析
        2. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測(cè)試結(jié)果與分析
四結(jié)論
    (一) 在統(tǒng)計(jì)學(xué)課程中使用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式是必要的
    (二) 在統(tǒng)計(jì)學(xué)課程中使用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式是可行的
        1. 具備實(shí)施條件
        2. 能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3651499