《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》實(shí)踐教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)思維和實(shí)際應(yīng)用能力起到至關(guān)重要的作用。財(cái)經(jīng)類專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)普遍存在重視程度不夠、師資薄弱、因材施教性差等問題。文章結(jié)合具體的教學(xué)單位提出了科學(xué)、合理、針對(duì)性和操作性強(qiáng)的改善措施,有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和實(shí)踐教學(xué)的水平。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2018,5(41)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀及存在問題
    (一) 實(shí)踐課程受重視程度不夠
    (二) 師資力量較為薄弱
    (三) 實(shí)訓(xùn)教材與專業(yè)匹配度較差
二統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué)提升與改善措施
    (一) 組建實(shí)踐教學(xué)教師團(tuán)隊(duì), 提升師資水平
    (二) 分專業(yè)安排實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容
    (三) 有針對(duì)性的選取或編制實(shí)訓(xùn)教程
    (四) 分層次進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)效果考核
三結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于產(chǎn)學(xué)研合作的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系構(gòu)建[J]. 張海燕,李耀紅,李壯壯.  陰山學(xué)刊(自然科學(xué)版). 2018(02)
[2]對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容及實(shí)訓(xùn)方法的新思考[J]. 鐘云燕,賈非.  教育教學(xué)論壇. 2017(45)
[3]高職財(cái)經(jīng)類專業(yè)《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程改革探究——在互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)環(huán)境下完善課程改革[J]. 劉逸萱.  教育現(xiàn)代化. 2016(29)
[4]《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革與探索[J]. 李曉青.  鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(06)



本文編號(hào)：3644367