針對高等院校培養(yǎng)統(tǒng)計學專業(yè)人才面臨的問題,提出高等院校新工科背景下統(tǒng)計學專業(yè)人才培養(yǎng)的目標、內(nèi)容與方法、師資隊伍建設(shè)、評價體系等,使它們組成一個相互聯(lián)系的體系,從而指導培養(yǎng)新工科背景下統(tǒng)計學專業(yè)人才的實踐,以滿足當今地方經(jīng)濟社會發(fā)展對實用創(chuàng)新人才的需求。 

【文章來源】：現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2019,(23)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、新工科背景下統(tǒng)計學專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的問題
二、新工科背景下傳遞大數(shù)據(jù)統(tǒng)計思想，制定科學的人才培養(yǎng)目標
三、新工科背景下優(yōu)化統(tǒng)計學課程體系，改革統(tǒng)計學專業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)容
四、新工科背景下強化數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)，改進現(xiàn)有統(tǒng)計教學方式方法
五、新工科背景下提高教師素質(zhì)，優(yōu)化師資隊伍建設(shè)
六、新工科背景下注重過程管理與考核，建立科學評價體系


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“新工科”建設(shè)復旦共識[J].   高等工程教育研究. 2017(01)
[2]加快發(fā)展和建設(shè)新工科 主動適應(yīng)和引領(lǐng)新經(jīng)濟[J]. 吳愛華,侯永峰,楊秋波,郝杰.  高等工程教育研究. 2017(01)
[3]地方應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)模式的改革思路[J]. 吳功德,王曉麗.  教育教學論壇. 2016(01)
[4]大數(shù)據(jù)時代統(tǒng)計學面臨的機遇與挑戰(zhàn)[J]. 耿直.  統(tǒng)計研究. 2014(01)



本文編號：3609674