天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)代英美組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展研究

發(fā)布時(shí)間:2017-05-09 21:18

  本文關(guān)鍵詞:當(dāng)代英美組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】: 在西方發(fā)達(dá)國(guó)家的組織實(shí)踐中,組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展已成為繼全面質(zhì)量管理、組織流程再造之后的又一次浪潮。就一個(gè)時(shí)代與社會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展而言,特定情景中的人們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)是確定發(fā)展什么與如何發(fā)展的基礎(chǔ)。研究英美組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展,由于不同制度框架、文化傳統(tǒng)、社會(huì)背景中人們對(duì)“什么是領(lǐng)導(dǎo)”認(rèn)識(shí)不同,跨文化研究者如果以自身對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的默會(huì)看待相關(guān)問(wèn)題,將遭遇難以逾越的認(rèn)知障礙。本文首先梳理自20世紀(jì)早期以來(lái),英美學(xué)界對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)演進(jìn),涉及數(shù)十種領(lǐng)導(dǎo)理論,并采用國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)研究機(jī)構(gòu)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐者進(jìn)行的實(shí)證研究成果,獲得英美研究者和實(shí)踐者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)含義及方式的當(dāng)代共識(shí):在此基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)進(jìn)一步深入分析、歸納,獲得他們對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的共識(shí)性理解。 在兩個(gè)維度上的不同認(rèn)識(shí)取向直接影響人們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的理解:一個(gè)維度是領(lǐng)導(dǎo)在多大程度上被看成是個(gè)人的影響行為,還是集體的影響過(guò)程;另一個(gè)維度是領(lǐng)導(dǎo)在多大程度上被看成是規(guī)定性的,還是生成性的。當(dāng)代英美研究者及實(shí)踐者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的主流認(rèn)識(shí)更傾向于集體取向和生成性取向。對(duì)組織而言,領(lǐng)導(dǎo)是指在組織這個(gè)復(fù)雜開(kāi)放系統(tǒng)中,各類領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、內(nèi)外部情境等因素相互作用的社會(huì)影響過(guò)程;是影響個(gè)人和集體確立蘊(yùn)含組織成員共同價(jià)值觀念的適當(dāng)共同目標(biāo)(愿景),并努力實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的過(guò)程。對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)的分析,需要在個(gè)人(領(lǐng)導(dǎo)者)、二元(領(lǐng)導(dǎo)者—追隨者)、群體和組織多個(gè)層次進(jìn)行。 領(lǐng)導(dǎo)力是使領(lǐng)導(dǎo)得以產(chǎn)生的能力。組織領(lǐng)導(dǎo)力是組織系統(tǒng)內(nèi)生的,是整個(gè)系統(tǒng)的產(chǎn)物,是完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)所需的組織成員集體的能力。它不是所有個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的簡(jiǎn)單相加。組織領(lǐng)導(dǎo)力的形成與發(fā)展是組織內(nèi)的實(shí)體(包括個(gè)人和團(tuán)隊(duì))在組織情境因素的影響下,在多個(gè)系統(tǒng)層次上、多種方向上相互作用的過(guò)程和結(jié)果。個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的基礎(chǔ);組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展包括在實(shí)體、實(shí)體間關(guān)系和集體情境3個(gè)層次上的發(fā)展,依靠整個(gè)組織的人力資本、社會(huì)資本和組織資本的增進(jìn)。這樣,組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展就與組織發(fā)展緊密相聯(lián)、相輔相成,也就貫穿組織的整個(gè)生命周期了。 理解英美研究者和實(shí)踐者關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的認(rèn)識(shí)后,本文第三章依據(jù)盡可能充分的文獻(xiàn)分析,描述當(dāng)代英美組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展7個(gè)方面的現(xiàn)狀:對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的重視日益增強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展從管理發(fā)展中分化出來(lái),它不再被理解為一次性事件而是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目的提供者從各自為政到協(xié)同合作,發(fā)展對(duì)象從中高級(jí)管理人員擴(kuò)大到整個(gè)組織的成員,發(fā)展目標(biāo)與內(nèi)容有了重大拓展,發(fā)展方式呈現(xiàn)多元化、不斷涌現(xiàn)新方法。 為更好地促進(jìn)個(gè)人及組織領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展,大量英美組織有意識(shí)地設(shè)計(jì)和實(shí)施各種領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目。當(dāng)代英美組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的實(shí)踐相當(dāng)大部分內(nèi)容體現(xiàn)為各種領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目的實(shí)施。鑒于此,第三章第二部分歸納得出成功的英美組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施的基本原則和一般程序。基本原則包括:全面關(guān)照領(lǐng)導(dǎo)力在個(gè)人層次、關(guān)系層次和集體情境層次上的協(xié)調(diào)發(fā)展,使項(xiàng)目成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的、持續(xù)的過(guò)程,使項(xiàng)目具有針對(duì)性。而成功的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施一般都包括組織診斷、項(xiàng)目參加者選擇、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展測(cè)評(píng)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施、后續(xù)支持和總體評(píng)價(jià)幾個(gè)階段。 接著,研究當(dāng)代英美組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的內(nèi)容,第四章首先從影響組織領(lǐng)導(dǎo)力形成與發(fā)展的基本因素出發(fā),分析得出組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展內(nèi)容的基本構(gòu)成:在個(gè)人層面的人力資本準(zhǔn)備上,需要從認(rèn)知、情感、精神和行為4個(gè)維度發(fā)展個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力;在發(fā)展組織中的社會(huì)關(guān)系,增強(qiáng)社會(huì)資本方面,需要通過(guò)各種方式促進(jìn)多種形式(結(jié)構(gòu)、關(guān)系、認(rèn)知和行為的形式)社會(huì)資本的增進(jìn);為獲得集體情境層面的組織資本支持,變革組織文化,改善組織結(jié)構(gòu)、組織流程,調(diào)整組織政策和制度等均是應(yīng)有之義。如此,呈現(xiàn)出一個(gè)框架性的答案。下一步,鑒于特定組織在實(shí)踐中如何安排發(fā)展內(nèi)容是對(duì)這些基本構(gòu)成的選擇,進(jìn)而討論特定組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目具體內(nèi)容的選擇問(wèn)題。 圍繞發(fā)展組織領(lǐng)導(dǎo)力的方法問(wèn)題,第五章首先依據(jù)幾個(gè)權(quán)威的實(shí)證研究結(jié)論,發(fā)現(xiàn)英美組織普遍認(rèn)為有效的發(fā)展個(gè)人和組織領(lǐng)導(dǎo)力的具體方法,進(jìn)而分別述評(píng)360度反饋、個(gè)人成長(zhǎng)項(xiàng)目、執(zhí)行官教導(dǎo)、指導(dǎo)、工作任務(wù)指派、建立關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和行動(dòng)學(xué)習(xí)等具體方法。對(duì)這些具體方法的評(píng)析內(nèi)容包括:該方法的基本含義,主要發(fā)展目標(biāo),在促進(jìn)人力資本、社會(huì)資本和組織資本增進(jìn)方面的作用,在促進(jìn)個(gè)人和群體從發(fā)展型經(jīng)歷中學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)與局限性,以及使用該方法時(shí)需要注意的問(wèn)題等。 在英美組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展趨勢(shì)分析方面,第六章給出領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展理念繼續(xù)向集體和內(nèi)生性取向演進(jìn)、響應(yīng)全球化和技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇、增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)后備力量、繼續(xù)重視領(lǐng)導(dǎo)倫理、更加關(guān)注同時(shí)促進(jìn)個(gè)體與集體領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的方法和日益重視對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目成效評(píng)價(jià)等判斷。 結(jié)語(yǔ)簡(jiǎn)談對(duì)借鑒英美領(lǐng)導(dǎo)觀念、方式及組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展實(shí)踐的思考,具體圍繞“與時(shí)俱進(jìn),改進(jìn)中國(guó)文化情景中的領(lǐng)導(dǎo)觀念與方式”展開(kāi),結(jié)論包括:國(guó)人對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)是什么”的默會(huì)與韋伯的法理型權(quán)威不同、交易型領(lǐng)導(dǎo)不能滿足今天中國(guó)社會(huì)與組織對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的需求、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)觀念與方式須避免泛道德化覆轍、樹(shù)立人人都有領(lǐng)導(dǎo)力的觀念、在尊重個(gè)體基礎(chǔ)上建構(gòu)集體主義等。
【關(guān)鍵詞】:領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)理論 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 組織 英美 當(dāng)代
【學(xué)位授予單位】:華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2008
【分類號(hào)】:C933
【目錄】:
  • 論文摘要6-8
  • ABSTRACT8-12
  • 緒論12-23
  • 一、研究的意義12-13
  • 二、概念說(shuō)明13-20
  • 三、研究思路及內(nèi)容框架20-23
  • 第一章 英美領(lǐng)導(dǎo)理論的歷史考察及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)含義的當(dāng)代認(rèn)識(shí)23-72
  • 一、英美研究者及實(shí)踐者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)含義及方式的認(rèn)識(shí)發(fā)展24-61
  • 二、領(lǐng)導(dǎo)是什么:來(lái)自認(rèn)識(shí)取向、分析層次和內(nèi)容構(gòu)成的回答61-72
  • 第二章 英美研究者及實(shí)踐者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的理解72-106
  • 一、理解領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的兩種取向:個(gè)體與集體72-76
  • 二、什么是組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展76-79
  • 三、組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的3個(gè)層次79-94
  • 四、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與組織發(fā)展94
  • 五、組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目94-95
  • 六、案例:兼顧個(gè)人與組織的GE融資領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目95-106
  • 第三章 當(dāng)代英美組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的概況106-156
  • 一、英美組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的現(xiàn)狀106-115
  • 二、組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施的基本原則、一般程序115-130
  • 三、案例:程序范例——摩托羅拉公司GOLD項(xiàng)目130-156
  • 第四章 英美組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的內(nèi)容156-210
  • 一、組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展內(nèi)容的基本構(gòu)成156-179
  • 二、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目具體內(nèi)容的選擇及案例分析179-210
  • 第五章 英美組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的方法210-257
  • 一、英美組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方法運(yùn)用情況概覽210-217
  • 二、發(fā)展個(gè)人和組織領(lǐng)導(dǎo)力具體方法評(píng)析217-242
  • 三、案例:Math Works公司如何發(fā)展團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力242-257
  • 第六章 英美組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的趨勢(shì)257-265
  • 一、領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展理念繼續(xù)向集體和內(nèi)生性取向演進(jìn)257-259
  • 二、應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)帶來(lái)的新需求259-260
  • 三、響應(yīng)信息技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的益處與挑戰(zhàn)260-261
  • 四、繼續(xù)重視領(lǐng)導(dǎo)力在倫理維度上的發(fā)展261-262
  • 五、當(dāng)下重要發(fā)展目標(biāo):增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)后備力量及發(fā)展高潛能人才262-263
  • 六、更加關(guān)注同時(shí)促進(jìn)集體和個(gè)人發(fā)展的方法263-264
  • 七、日益重視對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目成效的評(píng)價(jià)264-265
  • 結(jié)語(yǔ)265-272
  • 參考文獻(xiàn)272-291
  • 后記291-292

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 虞寶桃;;論大學(xué)院系領(lǐng)導(dǎo)與管理過(guò)程中的互動(dòng)[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

2 石夢(mèng)菊;;領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成要素初探[J];北方經(jīng)濟(jì);2011年12期

3 葉偉巍;葉民;;工程領(lǐng)導(dǎo)力要素研究[J];高等工程教育研究;2011年05期

4 葉偉巍;高樹(shù)昱;王飛絨;;創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與技術(shù)創(chuàng)業(yè)績(jī)效關(guān)系研究——基于浙江省的實(shí)證[J];科研管理;2012年08期

5 趙宇飛;任俊生;;服務(wù)企業(yè)顧客的領(lǐng)導(dǎo)替代角色探究[J];蘭州學(xué)刊;2012年11期

6 歐陽(yáng)美林;;大學(xué)圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的幾個(gè)問(wèn)題[J];圖書(shū)館論壇;2011年02期

7 歐陽(yáng)美林;;組織發(fā)展在圖書(shū)館的應(yīng)用:從“是什么”到“怎么做”[J];圖書(shū)館;2011年04期

8 李�,�;;領(lǐng)導(dǎo)力理論在海關(guān)干部培訓(xùn)中的借鑒[J];上海海關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年02期

9 溫馨;;標(biāo)桿企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目案例研究[J];中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā);2009年10期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 高順偉;論村書(shū)記及其領(lǐng)導(dǎo)力生成[D];華東師范大學(xué);2011年

2 劉毓航;領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的審美解讀[D];華東師范大學(xué);2009年

3 李玉芳;論中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力及其開(kāi)發(fā)[D];華東師范大學(xué);2009年

4 黃志明;論集體戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力及其培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2010年

5 羅欣;領(lǐng)導(dǎo)教育視閾中的中國(guó)民營(yíng)企業(yè)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力研究[D];華東師范大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馬方麗;小學(xué)女校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力研究[D];西南大學(xué);2011年

2 王俊杰;問(wèn)責(zé)語(yǔ)境下的危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)研究[D];中南大學(xué);2011年

3 劉丹;論行政領(lǐng)導(dǎo)的情感領(lǐng)導(dǎo)力[D];中南大學(xué);2011年

4 溫進(jìn)妮;案例分析:AW公司現(xiàn)場(chǎng)管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升對(duì)策研究[D];華南理工大學(xué);2011年

5 劉東海;高校學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)研究[D];天津大學(xué);2012年

6 韓曉婷;領(lǐng)導(dǎo)力體系構(gòu)建及其在我國(guó)物業(yè)服務(wù)企業(yè)中的應(yīng)用研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2010年

7 陳懿婷;私立幼兒園園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀分析[D];東北師范大學(xué);2010年

8 沈艷;國(guó)際非政府組織中的青年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2010年

9 呂玉玲;西方女性領(lǐng)導(dǎo)力研究[D];汕頭大學(xué);2010年

10 潘學(xué)亮;當(dāng)代中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育初探[D];上海師范大學(xué);2013年


  本文關(guān)鍵詞:當(dāng)代英美組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):353351

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/tongjijuecelunwen/353351.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶b605a***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請(qǐng)E-mail郵箱bigeng88@qq.com