<正>我國的高等教育已經(jīng)步入教育大眾化時(shí)代,如何提高畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)與綜合競爭力是很多學(xué)校都在研究與探索的問題。教育部公布的《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》明確指出:"高校應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求,不斷強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)",緊隨其后,由教育部、發(fā)改委等多個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》也指出:"各地方應(yīng)用型本科院校應(yīng)以產(chǎn)教融合、校企 

【文章來源】：現(xiàn)代企業(yè). 2018,(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、應(yīng)用型地方本科院校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀以河北北方學(xué)院為例
二、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革遇到的難題和存在的問題
    1. 實(shí)踐教學(xué)理念滯后、實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)置不完善。
    2. 缺乏合適的實(shí)踐教學(xué)師資和企業(yè)師資。
    3. 企業(yè)合作動力不足、實(shí)踐教學(xué)資源有限。
三、基于校企合作的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)優(yōu)化改革思路與措施
    1. 建立實(shí)踐教學(xué)監(jiān)督管理機(jī)制、優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)評價(jià)體系。
    2. 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)資源共享策略。
    3. 構(gòu)建校企聯(lián)合培養(yǎng)溝通機(jī)制、增強(qiáng)合作企業(yè)的滿意度。
    4. 與企業(yè)共建統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐基地和相關(guān)實(shí)驗(yàn)室。
    5. 創(chuàng)新多元化實(shí)踐教學(xué)模式、拓展實(shí)踐教學(xué)資源。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系的重構(gòu)研究[J]. 喻平.  現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2021(01)
[2]應(yīng)用型高校經(jīng)管專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)踐課程改進(jìn)探索[J]. 張建軍,楊胭.  教育現(xiàn)代化. 2019(53)



本文編號：3286456