在大數(shù)據(jù)時代背景下,"雙師雙能型"教師隊伍的建設(shè)對應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)起到關(guān)鍵作用。本文對地方普通高校應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)"雙師雙能型"教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了剖析,并提出了一些"雙師雙能型"教師隊伍建設(shè)的意見和建議,如引進(jìn)"雙師雙能型"人才、加強校企交流與合作提升教師"雙師雙能"的能力、健全"雙師雙能型"教師的評價標(biāo)準(zhǔn)及激勵機制等。本文的建議對建設(shè)一支高水平的應(yīng)用統(tǒng)計教師隊伍具有積極的意義。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2019,(26)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、地方應(yīng)用型普通高�！半p師雙能”型教師建設(shè)現(xiàn)狀及存在問題
    (一) 教師缺乏行業(yè)實踐經(jīng)驗
    (二) 統(tǒng)計行業(yè)兼職教師數(shù)量偏少
    (三) “雙師雙能”型教師的考評標(biāo)準(zhǔn)不健全
三、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)“雙師雙能型”教師隊伍建設(shè)思路
    (一) 引進(jìn)“雙師雙能型”人才
    (二) 加強校企交流與合作
    (三) 提升本校教師“雙師雙能”的能力
    (四) 健全“雙師雙能型”教師的評價標(biāo)準(zhǔn)及激勵機制
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3247604