略談應用統(tǒng)計學專業(yè)人才實踐能力培養(yǎng)改革——以河北科技師范學院為例
發(fā)布時間:2021-06-13 03:29
隨著我國大數(shù)據產業(yè)的迅猛發(fā)展,各個行業(yè)對應用統(tǒng)計專業(yè)畢業(yè)生人才的要求越來越高。培養(yǎng)適應市場需求的復合型應用型人才,已然成為高等院校應用統(tǒng)計學專業(yè)教學改革的方向。本文以河北科技師范學院為例,從普通本科院校應用統(tǒng)計學專業(yè)建設中專業(yè)課程設置、實踐環(huán)節(jié)改革方面,針對應用統(tǒng)計學專業(yè)人才實踐能力培養(yǎng)改革進行探討。
【文章來源】:國際公關. 2019,(06)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、課程理論與實驗課時的分配
二、校企合作的實習實訓實踐
三、結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大數(shù)據背景下師范類院校統(tǒng)計專業(yè)人才培養(yǎng)改革探索[J]. 封艷紅. 教育現(xiàn)代化. 2017(11)
[2]大數(shù)據時代下統(tǒng)計學課程教學改革的思考[J]. 陳秀芬. 高教學刊. 2015(20)
[3]大數(shù)據背景下對統(tǒng)計學課程教學模式的思考[J]. 陳倩. 科技資訊. 2013(21)
[4]略論統(tǒng)計專業(yè)人才實踐能力的培養(yǎng)[J]. 劉國風. 現(xiàn)代財經-天津財經大學學報. 2008(12)
本文編號:3226900
【文章來源】:國際公關. 2019,(06)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、課程理論與實驗課時的分配
二、校企合作的實習實訓實踐
三、結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大數(shù)據背景下師范類院校統(tǒng)計專業(yè)人才培養(yǎng)改革探索[J]. 封艷紅. 教育現(xiàn)代化. 2017(11)
[2]大數(shù)據時代下統(tǒng)計學課程教學改革的思考[J]. 陳秀芬. 高教學刊. 2015(20)
[3]大數(shù)據背景下對統(tǒng)計學課程教學模式的思考[J]. 陳倩. 科技資訊. 2013(21)
[4]略論統(tǒng)計專業(yè)人才實踐能力的培養(yǎng)[J]. 劉國風. 現(xiàn)代財經-天津財經大學學報. 2008(12)
本文編號:3226900
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