<正>隨著大數(shù)據(jù)的來臨,我國的教育教學(xué)也隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)變。統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展方向也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。統(tǒng)計學(xué)是一門實用學(xué)科,在大數(shù)據(jù)背景下,統(tǒng)計學(xué)學(xué)科具有很好的發(fā)展前景,高校需要重整課程教學(xué),深入教學(xué)改革,根據(jù)社會發(fā)展趨勢培養(yǎng)統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用型人才,使學(xué)生把握統(tǒng)計學(xué)本質(zhì),能把所學(xué)靈活應(yīng)用于實踐之中,以此提高教學(xué)的實效性。本文從統(tǒng)計學(xué)專業(yè)發(fā)展前景出發(fā),分析了大數(shù)據(jù)背景下統(tǒng)計學(xué)教學(xué)改革措施,以期提高統(tǒng)計學(xué)教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生綜合發(fā)展。在新經(jīng)濟形勢下, 

【文章來源】：財富時代. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1.大數(shù)據(jù)背景下統(tǒng)計學(xué)專業(yè)發(fā)展前景
2.大數(shù)據(jù)背景下統(tǒng)計學(xué)教學(xué)困境分析
3.大數(shù)據(jù)背景下統(tǒng)計學(xué)教學(xué)改革措施
    3.1整合資源,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
    3.2以生為本,以學(xué)定教
    3.3實踐教學(xué),增色添彩
    3.4適應(yīng)時代要求,實現(xiàn)線上+線下的混合式教學(xué)。
4.結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)背景下經(jīng)濟管理類專業(yè)本科統(tǒng)計學(xué)教學(xué)的研究[J]. 唐紅梅.  吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院學(xué)報. 2018(03)
[2]大數(shù)據(jù)時代下經(jīng)濟類統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)改革研究[J]. 李國成,趙攀.  滁州學(xué)院學(xué)報. 2018(02)
[3]大數(shù)據(jù)時代背景下統(tǒng)計學(xué)專業(yè)發(fā)展前景分析[J]. 楊文幫.  考試周刊. 2017(81)
[4]大數(shù)據(jù)背景下統(tǒng)計學(xué)教學(xué)改革的探討[J]. 劉麗萍.  讀與寫(教育教學(xué)刊). 2017(05)
[5]大數(shù)據(jù)背景下統(tǒng)計學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的思考[J]. 郭海兵.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2016(31)



本文編號：3192407