統(tǒng)計(jì)學(xué)是經(jīng)管專業(yè)大學(xué)生在校期間必修的一門重要課程,其對(duì)大學(xué)生就業(yè)選拔與畢業(yè)后工作過渡有著重要影響,是大學(xué)生順利進(jìn)入工作崗位、勝任工作內(nèi)容的重要工具�；诖�,首先闡釋了就業(yè)導(dǎo)向下統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)面臨的多元化與自主支持性特征,然后剖析了當(dāng)前課程教學(xué)中存在的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式等問題,在此基礎(chǔ)上最后提出了面向就業(yè)導(dǎo)向的統(tǒng)計(jì)學(xué)課程多元教學(xué)策略的具體內(nèi)容,以便為在校大學(xué)生學(xué)好、教師教好統(tǒng)計(jì)學(xué)課程提供指導(dǎo),同時(shí)也為其它量化課程的教學(xué)改革提供參考借鑒。 

【文章來源】：商業(yè)經(jīng)濟(jì). 2019,(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、就業(yè)導(dǎo)向背景下統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)的特征
    (一) 多元化特征
    (二) 自主支持性特征
二、統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)中存在的疑難
    (一) 課程內(nèi)容理論性較強(qiáng)
    (二) 課程教學(xué)模式單一化
    (三) 課程教學(xué)手段傳統(tǒng)，缺少專門的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)
    (四) 課程考核和評(píng)價(jià)方式過于單一
三、面向就業(yè)導(dǎo)向的統(tǒng)計(jì)學(xué)課程多元教學(xué)策略
    (一) 課程內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)與專業(yè)
    (二) 課程教學(xué)形式多元化
    (三) 充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)工具和手段
    (四) 課程的考核與評(píng)價(jià)
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3171090