發(fā)布時間：2021-03-06 01:02

　　通過對2008—2017年�？圃盒Ｉ镜臄�(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn):在院校類型上,高職院校和高專院校是升本的主流,遠高于成人高校和本科院校設置的分校;在辦學體制上,公私立�？圃盒Ｐ纬闪松镜拇笮∧觊g隔存在的現(xiàn)象,而從總體來看,公辦院校要高于民辦院校,其中公辦高專院校和民辦高職院校是升本的主要力量;在區(qū)域和省域分布上,中西部高校擁有比東部高校更大的升本機率�？v觀十年來的�？粕厩闆r,呈現(xiàn)出傾向明顯的對民辦高職院校"還債",為老高專院校"清賬",向中西部�？圃盒�"扶貧"式升本的基本規(guī)律,其中不免存在一些顯失公平的"逆淘汰"現(xiàn)象。此后,�？圃盒５纳纠響M入理性層面,需尊重職業(yè)教育發(fā)展的自然邏輯,減少政策干預,引入充分的競爭機制來實現(xiàn)各類型�？圃盒Ｔ谏駟栴}上的起點公平和一視同仁的局面。 

【文章來源】：職教通訊. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：10 頁

【部分圖文】：

2008—2017年四種�？圃盒ｎ愋偷纳拘�(shù)統(tǒng)計

在時間分布上（見圖2），高專院校的升本沒有一年落空，且維持在年均7所左右；高職院校的升本卻出現(xiàn)了較大的波動，其最高值為2014年的25所，但在2009年卻沒有1所升本；成校升本主要出現(xiàn)在2010、2013年，在2014年之后基本停滯；3所分校的升本分別是2010年的2所和2015年的1所。教育部曾多次禁止公辦高職院校的升本，但在10年中有6年出現(xiàn)了“漏網(wǎng)之魚”，其中，2012、2013年分別有4所升本，2010、2015年分別有2所，2016、2017年各有1所。（二）辦學體制

近十年來，在總計163次升本行為中（見圖3），民辦為62次，約占38%；公辦為101次，約占62%。相比于公辦�？圃盒�，民辦專科院校升本的總量并不多，但其比例已達到公辦院校的61%，可以說，這十年來是民辦院校升本的黃金時期。這也正可以說明，這個時期，國家對民辦院校升本采取了較為集中的政策傾斜行為，等于多數(shù)民辦院校經(jīng)過了大致十年左右的辦學經(jīng)驗積累后，即得到了國家的補償承諾，得以順利“晉升”。在年度分布上（見圖4），公辦�？圃盒Ｔ谏緯r出現(xiàn)了明顯的“大小年”現(xiàn)象，但通常是兩個大年之后出現(xiàn)一個小年，如2009、2010年分別有10次、21次，而2011年只有1次；2012、2013年升至17次、21次，2014年則只有3次；2015、2016年再次升至11次和14次，2017年則只有2次。當然，這里每隔兩年輪一次的小年，主要是為民辦院校留下的空檔，如在其中的三個小年——2008、2011、2014年，正是民辦�？圃盒Ｉ镜拇竽�。2017年之所以沒有出現(xiàn)大年現(xiàn)象，在于教育部該年的院校設置審批有所遲滯，如《關于2017年度申報設置列入專家考察高等學校的公示》直到2018年1月19日才公布，到了5月31日才出擬批準設置名單。在這一批次中，新設本科院校有19所，其中15所為民辦高職院校�？梢�，教育部在核定�？圃盒Ｉ緯r是將公辦、民辦院校間隔進行的，以便集中審核，使得同時間升本的高校之間保持一定的可比性。


本文編號：3066166