本文關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型期領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)與能力建設(shè)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是國家建設(shè)的寶貴財(cái)富和中堅(jiān)力量,其素質(zhì)與能力如何事關(guān)國家發(fā)展的進(jìn)程,是值得我們深入研究、高度關(guān)注的一個(gè)重大課題。尤其是轉(zhuǎn)型期領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)與能力的好與壞、高與低直接關(guān)系到戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的成功與否。因此,應(yīng)該把加強(qiáng)轉(zhuǎn)型期領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)與能力建設(shè)作為重大戰(zhàn)略工程常抓不懈。 本文主要依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論,采用理論分析法,結(jié)合國際、國內(nèi)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際狀況,從成為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)志出發(fā),提出了領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本素質(zhì)和能力,并根據(jù)轉(zhuǎn)型期發(fā)展的基本要求,提出了轉(zhuǎn)型期領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的特殊素質(zhì)和能力以及轉(zhuǎn)型期提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與能力的主要途徑,并得出以下結(jié)論： 深刻認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)型期特點(diǎn)、規(guī)律是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與能力建設(shè)的前提和基礎(chǔ)；努力掌握轉(zhuǎn)型期的領(lǐng)導(dǎo)方式和管理手段是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與能力建設(shè)的主要內(nèi)容；把傳統(tǒng)和現(xiàn)代的管理方式有機(jī)融合是做好轉(zhuǎn)型期領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與能力建設(shè)的有效途徑；牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、綠色發(fā)展理念是做好轉(zhuǎn)型期領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與能力建設(shè)的關(guān)鍵：堅(jiān)持“以人為本、民生至上”,是做好轉(zhuǎn)型期領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與能力建設(shè)的核心要求；不斷學(xué)習(xí)、勇于探索、昂揚(yáng)奮進(jìn)是做好轉(zhuǎn)型期領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與能力建設(shè)的根本動(dòng)力。
【關(guān)鍵詞】：轉(zhuǎn)型期 領(lǐng)導(dǎo)干部 素質(zhì)與能力
【學(xué)位授予單位】：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：C933
【目錄】：

• 提要4-5
• Abstract5-8
• 1 引言8-10
• 1.1 選題背景8
• 1.2 研究意義與目的8-9
• 1.3 研究的思路與方法9
• 1.4 論文創(chuàng)新點(diǎn)9-10
• 2 國內(nèi)外理論研究綜述10-18
• 2.1 國內(nèi)理論研究綜述10-14
• 2.1.1 中國古代領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論10-11
• 2.1.2 當(dāng)代學(xué)術(shù)上的研究現(xiàn)狀11-12
• 2.1.3 實(shí)踐中的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)思想和標(biāo)準(zhǔn)12-14
• 2.2 國外理論研究綜述14-18
• 2.2.1 歷史上有代表性的相關(guān)研究14-15
• 2.2.2 當(dāng)代有代表性的"特質(zhì)理論"15-18
• 3 領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)與能力概述18-22
• 3.1 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與能力的含義及特征18-19
• 3.2 領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與能力之間的相互聯(lián)系19
• 3.3 領(lǐng)導(dǎo)干部具備的基本素質(zhì)與能力19-22
• 3.3.1 政治素質(zhì)19-20
• 3.3.2 道德素質(zhì)20
• 3.3.3 知識(shí)素質(zhì)20
• 3.3.4 身心素質(zhì)20
• 3.3.5 能力素質(zhì)20-22
• 4 轉(zhuǎn)型期領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與能力探索22-35
• 4.1 轉(zhuǎn)型期界定及特點(diǎn)22-23
• 4.2 轉(zhuǎn)型期對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)與能力的基本要求23-24
• 4.3 轉(zhuǎn)型期領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)與能力24-35
• 4.3.1 轉(zhuǎn)型期領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)24-26
• 4.3.2 轉(zhuǎn)型期領(lǐng)導(dǎo)干部倫理道德素養(yǎng)26-27
• 4.3.3 轉(zhuǎn)型期領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)素質(zhì)27-28
• 4.3.4 轉(zhuǎn)型期領(lǐng)導(dǎo)干部心理素質(zhì)28-29
• 4.3.5 轉(zhuǎn)型期領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)29-35
• 5 提高轉(zhuǎn)型期領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力的主要途徑35-41
• 5.1 當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力存在的問題35-36
• 5.2 提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力的有效途徑36-41
• 5.2.1 加強(qiáng)自身修養(yǎng)是提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)前提36-38
• 5.2.2 組織培養(yǎng)是提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力的關(guān)鍵途徑38-39
• 5.2.3 體制改革是提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力的根本保證39-41
• 結(jié)論41-42
• 后記42-43
• 參考文獻(xiàn)43-45
• 在校期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文45-46
• 詳細(xì)摘要46-51

【相似文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型期領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)與能力建設(shè)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：280463