【摘要】：領(lǐng)導理論的向前發(fā)展在很大程度上得益于在該領(lǐng)域研究中對數(shù)據(jù)分析方法的正確使用。本文利用目前領(lǐng)導學研究中的幾個熱點問題,概要地分析了這些問題的統(tǒng)計學方法。
[Abstract]:The development of leadership theory is largely due to the correct use of data analysis methods in this field. In this paper, the statistical methods of these problems are briefly analyzed by using several hot issues in the field of leadership research.
【作者單位】：
【分類號】：C933

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 鞠剛;;《領(lǐng)導學》系統(tǒng)講座[J];科學學與科學技術(shù)管理;1983年04期

2 楊定;;領(lǐng)導科學的分類[J];領(lǐng)導科學;1986年05期

3 羅炳章;;領(lǐng)導學研究的方法論思考[J];領(lǐng)導科學;1987年10期

4 劉圣恩;決策:領(lǐng)導學特有的研究對象[J];領(lǐng)導科學;1992年02期

5 崔新建;寓言中的領(lǐng)導學[J];領(lǐng)導文萃;1994年09期

6 ;本學期干函大課程自學指導 《領(lǐng)導學概論》[J];理論學習;1995年08期

7 鄭學松;不斷加強黨的建設(shè) 擔負起領(lǐng)導學校的重任[J];湖北財經(jīng)高等�？茖W校學報;1996年02期

8 王鎮(zhèn);關(guān)于建立金融領(lǐng)導學的研究構(gòu)想[J];西安金融;1996年11期

9 ;本學期干函大課程自學指導《領(lǐng)導學概論》[J];理論學習;1996年10期

10 吳錦良;領(lǐng)導學范式轉(zhuǎn)換與教學體系重構(gòu)[J];中共浙江省委黨校學報;1997年05期

相關(guān)會議論文 前10條

1 童中賢;;“三個代表”的領(lǐng)導學分析[A];全國領(lǐng)導科學第八次學術(shù)討論會論文精選[C];2001年

2 胡宗仁;;素質(zhì)與角色:關(guān)于領(lǐng)導者行為要素的框架分析[A];全國領(lǐng)導科學第八次學術(shù)討論會論文精選[C];2001年

3 張德泉;;領(lǐng)導辯證法論綱[A];全國領(lǐng)導科學第八次學術(shù)討論會論文精選[C];2001年

4 董春慶;;中國與西方現(xiàn)代領(lǐng)導理論的比較——從馮定的領(lǐng)導理論談起[A];平凡的真理 非凡的求索——紀念馮定百年誕辰研究文集[C];2002年

5 端木宏謹;;前言[A];中華醫(yī)學會結(jié)核病學分會2004年學術(shù)會議論文匯編[C];2004年

6 陳凱;楊景明;龔少情;;領(lǐng)導學思想及其現(xiàn)實意義[A];閃爍真理光輝的思想寶藏——上海市黨校系統(tǒng)紀念陳云誕辰100周年理論研討會論文集[C];2005年

7 ;船上安全管理和人為因素[A];安全理論與實踐[C];2006年

8 張國臣;;以科學發(fā)展觀為指導 不斷加強高校領(lǐng)導班子的執(zhí)教興校能力建設(shè)[A];科學發(fā)展觀與領(lǐng)導能力提升研究[C];2006年

9 殷雅平;;“三個代表”的領(lǐng)導理論價值[A];構(gòu)建和諧社會與領(lǐng)導科學創(chuàng)新——中國領(lǐng)導科學研究會學術(shù)研討會論文集[C];2006年

10 王修和;;談領(lǐng)導與領(lǐng)導力[A];構(gòu)建和諧社會與領(lǐng)導科學創(chuàng)新——中國領(lǐng)導科學研究會學術(shù)研討會論文集[C];2006年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 陳秉公（吉林大學行政學院教授、博士生導師）;二十一世紀的理想校長模式與素質(zhì)結(jié)構(gòu)[N];光明日報;2001年

2 ;法國中學校長的錄用與管理[N];中國教育報;2002年

3 童中賢;“三個代表”的領(lǐng)導學分析[N];光明日報;2002年

4 沈湘平;人能做到點石成金[N];經(jīng)濟日報;2002年

5 杰;《現(xiàn)代領(lǐng)導測評——理論、量表及其應用》出版[N];中國圖書商報;2002年

6 新華社記者　劉非小;“13位導師停招”的背后[N];中國教育報;2003年

7 嘯天 編譯;美國：虛擬學校助陣暑假校長培訓[N];中國教師報;2003年

8 周勇剛 張碧英;成功心理學帶給我們什么[N];發(fā)展導報;2003年

9 許知遠;我的商業(yè)文學閱讀史[N];經(jīng)濟觀察報;2003年

10 唐麗萍 黃德良 賀善侃 褚云茂;中國行政學建設(shè)面臨一場革命[N];社會科學報;2003年

相關(guān)博士學位論文 前4條

1 張麗華;改造型領(lǐng)導與組織變革過程互動模型的實證與案例研究[D];大連理工大學;2002年

2 李瑞;中國總經(jīng)理影響力研究及應用[D];清華大學;2005年

3 傅建東;中職校長領(lǐng)導力研究[D];華東師范大學;2007年

4 李沖鋒;領(lǐng)導教育學的學科自立[D];華東師范大學;2007年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 劉衛(wèi)井;論林肯的領(lǐng)導藝術(shù)[D];西南師范大學;2001年

2 王薛剛;人力資源風險管理的理論研究與實證分析[D];武漢理工大學;2004年

3 廖園;旅行社經(jīng)理人員素質(zhì)研究[D];廣西大學;2004年

4 周超;論21世紀中國特色的領(lǐng)導文化及其建構(gòu)[D];廣西師范大學;2004年

5 馬榮敏;SCT公司企業(yè)文化建設(shè)方案研究報告[D];西南財經(jīng)大學;2005年

6 邱元周;新課程理念下的教師角色研究[D];江西師范大學;2005年

7 高建新;管理者領(lǐng)導魅力對領(lǐng)導效能作用模式之技術(shù)分析[D];四川大學;2005年

8 曲維鵬;創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導行為及其與創(chuàng)業(yè)績效的關(guān)系研究[D];浙江大學;2006年

9 張文;校長課程領(lǐng)導之研究[D];山東師范大學;2006年

10 姜婧;課程改革背景下校長角色的轉(zhuǎn)變[D];東北師范大學;2006年

，

本文編號：2421821