本文關(guān)鍵詞：小學(xué)生統(tǒng)計素養(yǎng)測評研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西南大學(xué)》 2015年

小學(xué)生統(tǒng)計素養(yǎng)測評研究

蔣秋  

【摘要】：統(tǒng)計在生活中有著廣泛的應(yīng)用,人們也越來越需要與數(shù)據(jù)打交道,需要具備一定的收集、整理、分析數(shù)據(jù)的能力,需要具備一定的統(tǒng)計素養(yǎng)。統(tǒng)計素養(yǎng)作為數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分,國內(nèi)關(guān)于它的研究還在起步階段,不夠重視。厘清統(tǒng)計素養(yǎng)的內(nèi)涵與構(gòu)成要素有助于數(shù)學(xué)教育研究者和實踐者加深對數(shù)學(xué)素養(yǎng)的認識。通過測評,可以更清楚了解我國小學(xué)生統(tǒng)計素養(yǎng)的特點及問題,可以豐富數(shù)學(xué)教育研究,促進我國公民統(tǒng)計素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)更好發(fā)展,還有助于教師改善教學(xué)。本研究主要采用了文獻分析法、比較法、調(diào)查法、統(tǒng)計分析法。根據(jù)已有文獻和相關(guān)研究界定了統(tǒng)計素養(yǎng)的內(nèi)涵與構(gòu)成要素；對國內(nèi)小學(xué)數(shù)學(xué)教科書中統(tǒng)計與概率知識點進行對比,結(jié)合《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準(2011年)》確定測評內(nèi)容,進而制定雙向細目表并編制初步的測試卷,經(jīng)過預(yù)測、項目分析及信效度分析確定了最終的測試卷；選取了重慶市4所不同辦學(xué)條件小學(xué)的260名六年級學(xué)生為樣本進行測評,同時對教師、學(xué)生進行了開放性的訪談；采用Exce12010、SPSS18.0對數(shù)據(jù)進行處理,分析小學(xué)六年級學(xué)生統(tǒng)計素養(yǎng)的現(xiàn)狀,進而給出相關(guān)建議。本研究將統(tǒng)計素養(yǎng)界定為：個體對統(tǒng)計充滿興趣,認識統(tǒng)計在現(xiàn)實世界中所起的作用,在各種背景下能運用統(tǒng)計知識技能對相關(guān)問題作出合理的解釋、判斷的能力。其構(gòu)成要素包括統(tǒng)計情感態(tài)度、統(tǒng)計知識技能。主要結(jié)論：(1)87%的學(xué)生都能達到統(tǒng)計素養(yǎng)的基本水平,并且在統(tǒng)計情感態(tài)度上的表現(xiàn)比統(tǒng)計知識技能的表現(xiàn)要好。學(xué)生能夠理解基本統(tǒng)計概念,能讀懂統(tǒng)計圖表,對于需要找出兩條及其以上線索才能解決的問題還需要加強學(xué)習(xí)與鍛煉。同時,選擇合適的統(tǒng)計圖表來表示數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計圖表的能力有待提高。(2)統(tǒng)計素養(yǎng)水平與性別顯著相關(guān)；男生的統(tǒng)計素養(yǎng)整體水平,以及統(tǒng)計情感態(tài)度、統(tǒng)計知識技能水平均略低于女生,并且女生的表現(xiàn)更加穩(wěn)定。(3)統(tǒng)計素養(yǎng)水平與學(xué)校類型顯著相關(guān)；城市學(xué)生的統(tǒng)計素養(yǎng)整體水平,以及統(tǒng)計情感態(tài)度、統(tǒng)計知識技能水平均略高于農(nóng)村學(xué)生；城市學(xué)生的統(tǒng)計素養(yǎng)整體水平更加穩(wěn)定,但統(tǒng)計情感態(tài)度上不如農(nóng)村穩(wěn)定。(4)統(tǒng)計素養(yǎng)與學(xué)生的數(shù)學(xué)成績狀況顯著相關(guān)。(5)統(tǒng)計情感態(tài)度與統(tǒng)計知識技能顯著相關(guān)�；趯ΜF(xiàn)狀與問題的分析,建議：(1)進一步加強對統(tǒng)計教學(xué)的重視；(2)聯(lián)系生活實際,盡可能設(shè)計統(tǒng)計活動,讓學(xué)生在做中學(xué),以強化統(tǒng)計思維經(jīng)驗,豐富基本活動經(jīng)驗；(3)引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常性參加統(tǒng)計活動,掌握統(tǒng)計基本方法,體會數(shù)據(jù)的隨機性,學(xué)會客觀全面地認識數(shù)據(jù),形成數(shù)據(jù)分析觀念的意識和習(xí)慣；(4)教學(xué)中注重向農(nóng)村學(xué)生及男生傾斜,實現(xiàn)不同類型學(xué)校的男女生統(tǒng)計素養(yǎng)的均衡發(fā)展。國內(nèi)外關(guān)于統(tǒng)計素養(yǎng)測評的研究甚少,尤其是以小學(xué)生為對象更是寥寥無幾。本研究試圖在此方面進行探索,但由于時間能力等有限,在測試工具的科學(xué)性及樣本數(shù)量與范圍方面還有很多不足,希望在日后研究中能加以彌補。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G623.5
【目錄】：

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本文編號：162308