本文關(guān)鍵詞：基于決策樹算法的考試成績分析系統(tǒng)的研究與開發(fā)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《湖南大學(xué)》 2008年

基于決策樹算法的考試成績分析系統(tǒng)的研究與開發(fā)

黃愛輝  

【摘要】： 在高職院校的教學(xué)管理中,特別是學(xué)生成績管理工作中,每年產(chǎn)生大量的學(xué)生成績數(shù)據(jù),但對這些數(shù)據(jù)的處理還停留在簡單的數(shù)據(jù)備份、查詢及簡單統(tǒng)計(jì)階段,并沒有對這些成績數(shù)據(jù)進(jìn)行深入的分析,找到有利于教學(xué)管理的信息,這是對教學(xué)信息資源的浪費(fèi)。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)正是解決這個(gè)問題的可行而有效的方法。數(shù)據(jù)挖掘是一個(gè)新興的邊緣學(xué)科,經(jīng)過十幾年的努力,數(shù)據(jù)挖掘在許多領(lǐng)域都取得了廣泛的應(yīng)用。 本文著重研究了數(shù)據(jù)挖掘分類算法,對決策樹ID3算法、C4.5算法的理論進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和分析,通過對各種常用分類算法的比較研究,總結(jié)了各種分類算法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),為選擇使用C4.5決策樹算法提供了依據(jù)。針對C4.5算法計(jì)算量大的缺點(diǎn),利用高等數(shù)學(xué)中的等價(jià)無窮小原理提出了改進(jìn)的C4.5算法,減少了計(jì)算量,提高了構(gòu)造決策樹的效率,并用UCI中的數(shù)據(jù)集對C4.5算法和改進(jìn)后的C4.5算法進(jìn)行了對比試驗(yàn)。 為了使數(shù)據(jù)挖掘中的決策樹算法應(yīng)用在高職學(xué)生的成績分析中,提出了決策樹算法在高職院校學(xué)生成績分析中的應(yīng)用方案,構(gòu)建了成績分析模型;并對學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫中的成績進(jìn)行了數(shù)據(jù)清理、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)削減等數(shù)據(jù)預(yù)處理,處理了空缺數(shù)據(jù)、將連續(xù)值屬性離散化,建立了數(shù)據(jù)挖掘數(shù)據(jù)庫。使用改進(jìn)后的C4.5決策樹算法生成決策樹,由決策樹產(chǎn)生分類規(guī)則,從分類規(guī)則中找出影響高職學(xué)生學(xué)習(xí)成績的主要因素,為學(xué)院教學(xué)管理部門和教師有針對性的提高教學(xué)質(zhì)量提供有力的數(shù)據(jù)支持;對高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置體系進(jìn)行了簡單的探討。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：TP311.13
【目錄】：

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