本文關鍵詞：江西省公共教育支出與經(jīng)濟增長的空間面板協(xié)整分析

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【摘要】：基于2000-2013年江西省地級市面板數(shù)據(jù),運用空間面板協(xié)整模型考察了公共教育支出與經(jīng)濟增長的關系,得出了以下結論:第一,江西省各地區(qū)公共教育支出具有顯著的空間正自相關性,且公共教育支出與經(jīng)濟增長存在著協(xié)整關系。第二,公共教育支出對經(jīng)濟增長有著顯著的正向作用;周圍地區(qū)的財政教育支出和經(jīng)濟增長均會對本地區(qū)的經(jīng)濟增長會產(chǎn)生顯著的正向空間溢出作用。第三,公共教育支出對經(jīng)濟增長的短期變化存在著短期抑制效果。一量當短期波動與長期均衡不一致時,其自身將進行逆向調(diào)整,從而實現(xiàn)長期均衡。
【作者單位】： 宜春學院經(jīng)濟與管理學院;
【關鍵詞】： 公共教育支出 經(jīng)濟增長 空間面板協(xié)整模型
【基金】：2015年度江西省教育科學規(guī)劃課題“江西省公共教育支出的空間非均衡與經(jīng)濟發(fā)展的時空動態(tài)研究-基于空間面板協(xié)整模型”(項目編號:15YB127)
【分類號】：F127;F812.45
【正文快照】： 關于公共教育支出與經(jīng)濟發(fā)展的關系,國內(nèi)外學者持有兩種相反的觀點:一種觀點認為,公共教育支出與經(jīng)濟發(fā)展存在著正向關系。如舒爾茨(1961)基于美國1929-1957年相關數(shù)據(jù),研究發(fā)現(xiàn)美國的經(jīng)濟增長中,教育支出的貢獻為為33%。[1](P28-35)Blankenau and Simpson(2004)研究認為:公共

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2 林靜;;關于公共教育支出與經(jīng)濟增長關系[J];科技經(jīng)濟市場;2009年05期

3 徐俊武;;公共教育支出、收入不平等與共享式增長——基于尋租理論的分析[J];湖北大學學報(哲學社會科學版);2011年03期

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本文編號：765255