本文關(guān)鍵詞：我國義務(wù)教育政府支出責任分擔機制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：人才強國戰(zhàn)略是我國提出的一項重大戰(zhàn)略措施,教育是提升人力資本,培養(yǎng)專業(yè)仁人才的有效途徑。義務(wù)教育具有非常重要的意義,是每個公民開始接受教育的開始階段,提供給每個適齡少年改變自己命運的機會。教育的健康發(fā)展必然離不開我國政府的支持,明確各級政府支出責任的分擔機制,有利于各級政府間財政關(guān)系的協(xié)調(diào)。2006年《中華人民共和國義務(wù)教育法》的修訂通過與實施,是我國義務(wù)教育發(fā)展史上一個里程碑,我國義務(wù)教育的發(fā)展從此開始了新篇章�！读x務(wù)教育法》的頒布也重新燃起了人們對教育的熱情。在義務(wù)教育頒布的兩年里。我國建立起了義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。保障每一個適齡兒童、少年都有學上。2011年國家普及九年級義務(wù)教育的評估驗收結(jié)果顯示,我國所有的省市、區(qū)均已經(jīng)達標,說明了我國在義務(wù)教育的普及上取得了突破性的進展。經(jīng)過多年的努力,我們不僅在免費義務(wù)教育普及工作上全面達標,也為適齡兒童、少年能夠有學上打好了基礎(chǔ)。本文針對義務(wù)教育專門對政府支出責任的分擔機制進行研究,不僅對有關(guān)方面的基本理論概念做了系統(tǒng)的梳理,又研究了國外一些發(fā)達國家在義務(wù)教育上的有益經(jīng)驗,結(jié)合我國的實際狀況為完善我國政府支出責任分擔機制提出了一些對策和建議。本文主要內(nèi)容如下:首先本文介紹了義務(wù)教育、政府事權(quán)與支出責任相關(guān)概念以及公共物品理論、財政分權(quán)理論等。其次本文又對目前我國政府義務(wù)教育分擔現(xiàn)狀進行了分析,列舉了一些相關(guān)數(shù)據(jù),比如各級政府的支出比例,全國31個省份的生均教育經(jīng)費。以此來說明目前我國義務(wù)教育發(fā)展存在的不足。最后通過分析國外義務(wù)教育的相關(guān)政策以及各級政府的劃分機制,借鑒國外政府在義務(wù)教育方面的有效措施,結(jié)合自身實際問題,提出了解決目前我國各級政府支出責任的合理對策和建議,比如我們要完善相關(guān)義務(wù)教育的法律法規(guī),加大轉(zhuǎn)移支付力度和社會監(jiān)督等。本文運用了文獻分析法,結(jié)合了前人的研究成果作為自己的理論工具,同時也參考了國外一些發(fā)達國家有關(guān)義務(wù)教育政府分擔機制相關(guān)問題的文獻。本文還運用了比較分析法。通過對比全國31個省市的生均教育經(jīng)費投入數(shù)額,來揭示我國政府各級對教育經(jīng)費的投入不均衡等現(xiàn)狀,也能更加具體的體現(xiàn)我國政府對教育投入不均的現(xiàn)象。以及通過對比義務(wù)教育與高等教育的情況分析我國不同教育之間投入存在差異等問題。本文創(chuàng)新點就在于將政府支出責任與義務(wù)教育結(jié)合起來,試圖通過分析兩者之間的關(guān)系,通過合理劃分各級政府的支出責任,來促進義務(wù)教育的健康發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：義務(wù)教育 財政分權(quán) 支出責任
【學位授予單位】：天津商業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G522.3;F812.45
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 前言9-15
• 1.1 選題背景和意義9-10
• 1.1.1 選題背景9-10
• 1.1.2 選題意義10
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-12
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀10-11
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀11-12
• 1.3 研究內(nèi)容與方法12-13
• 1.3.1 研究內(nèi)容12-13
• 1.3.2 研究方法13
• 1.4 論文預(yù)期的創(chuàng)新點和難點13-15
• 1.4.1 本文預(yù)期的創(chuàng)新點13
• 1.4.2 本文預(yù)期的難點13-15
• 第二章 我國義務(wù)教育政府支出責任分擔機制研究的理論基礎(chǔ)15-20
• 2.1 相關(guān)概念詮釋15-16
• 2.1.1 義務(wù)教育15
• 2.1.2 政府事權(quán)和支出責任劃分15-16
• 2.2 相關(guān)理論16-20
• 2.2.1 公共物品理論16-18
• 2.2.2 財政分權(quán)理論18-20
• 第三章 我國義務(wù)教育政府支出責任分擔現(xiàn)狀和問題20-32
• 3.1 義務(wù)教育政府支出責任體制安排20-22
• 3.1.1 義務(wù)教育財政體制變革20-21
• 3.1.2 義務(wù)教育政府責任劃分問題21-22
• 3.2 我國義務(wù)教育政府支出責任分擔現(xiàn)狀22-30
• 3.3 我國義務(wù)教育政府分擔機制存在的問題30-32
• 3.3.1 政府事權(quán)與支出責任劃分不明確30
• 3.3.2 地方政府自有財源不足30-31
• 3.3.3 轉(zhuǎn)移支付不合理31-32
• 第四章發(fā)達國家義務(wù)教育政府支出責任分擔機制32-37
• 4.1 發(fā)達國家義務(wù)教育支出責任分擔情況32-33
• 4.2 發(fā)達國家義務(wù)教育各級政府分擔比例33-35
• 4.3 發(fā)達國家義務(wù)教育政府分擔機制對我國的啟示35-37
• 4.3.1 完善義務(wù)教育相關(guān)法律法規(guī)35
• 4.3.2 明確各級政府分擔責任35-36
• 4.3.3 注重貧困地區(qū)的義務(wù)教育發(fā)展狀況36
• 4.3.4 建立考核評估機制36-37
• 第五章 我國義務(wù)教育政府支出責任分擔機制的政策建議37-44
• 5.1 建立完善的義務(wù)教育政府支出責任體制37-40
• 5.1.1 合理劃分事權(quán)財權(quán)37
• 5.1.2 按區(qū)域合理劃分各級政府義務(wù)教育投入比例37-38
• 5.1.3 加大政府對義務(wù)教育的投入力度38-40
• 5.2 完善政府間義務(wù)教育轉(zhuǎn)移支付制度40-42
• 5.2.1 完善義務(wù)教育轉(zhuǎn)移支付法律法規(guī)41
• 5.2.2 擴大中央政府和省級政府義務(wù)教育轉(zhuǎn)移支付的資金規(guī)模41-42
• 5.3 績效考評，社會監(jiān)督42-44
• 第六章 總結(jié)44-45
• 參考文獻45-47
• 發(fā)表論文及參加科研情況說明47-48
• 致謝48-49

【參考文獻】

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本文編號：302666