基層稅務(wù)機(jī)關(guān)教育培訓(xùn)的實踐、創(chuàng)新與思考
發(fā)布時間:2019-05-17 10:43
【摘要】:現(xiàn)今,隨著我國經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展,社會的不斷進(jìn)步,政府工作的開展也有穩(wěn)步的提升,更是出現(xiàn)了以知識、網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)相結(jié)合的發(fā)展趨勢。為了更好的適應(yīng)社會的進(jìn)步與發(fā)展,快速提升我國公務(wù)員系統(tǒng)尤其是稅務(wù)系統(tǒng)的綜合素質(zhì)和能力,設(shè)立一個效率高的公務(wù)員培訓(xùn)系統(tǒng)及相應(yīng)的評價體系顯得尤為關(guān)鍵。 論文以研究基層稅務(wù)機(jī)關(guān)的培訓(xùn)為主要對象,主要任務(wù)是提高公務(wù)員的培訓(xùn)內(nèi)容和質(zhì)量,改變?nèi)藗儗珓?wù)員的故有看法,,提供公務(wù)員的服務(wù)質(zhì)量以及公信力。所以本文首先從培訓(xùn)與模式的定義以及選題背景入手,進(jìn)一步闡述提升我國基層稅務(wù)機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)的理論意義與現(xiàn)實意義。然后研究國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)及現(xiàn)狀并綜合分析我國基層公務(wù)員培訓(xùn)的差距。第三部分是提出公務(wù)員培訓(xùn)的理論支撐,如激勵理論、培訓(xùn)理論、學(xué)習(xí)遷移理論、期望理論及人本管理理論來支持本文的研究。第四部分是探討我國的基層公務(wù)員培訓(xùn)的現(xiàn)狀以及存在哪些亟待解決的問題。第五部分則根據(jù)前面所存在的問題現(xiàn)狀所做的實踐與創(chuàng)新,但是仍有需要完善的方面。第六部分根據(jù)實際情況及國內(nèi)外相關(guān)經(jīng)驗提出具體解決我國基層稅務(wù)機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)的對策建議。最后提出了希冀以未來的研究方向,衷心希望我國未來稅務(wù)機(jī)關(guān)的培訓(xùn)機(jī)制更加高效正規(guī)。 通過我國對公務(wù)員培訓(xùn)研究的不斷深入,培訓(xùn)機(jī)制的不斷創(chuàng)新,培訓(xùn)投入的不斷加大,所以提高我國基層稅務(wù)機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)的步伐必將向著規(guī)范化、國際化、現(xiàn)代化不斷邁進(jìn)。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】:吉林財經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:D630.3;F812.42
本文編號:2479036
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】:吉林財經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:D630.3;F812.42
【參考文獻(xiàn)】
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2 張松柏;梁亞紅;周亞縣;;當(dāng)前稅務(wù)教育培訓(xùn)中若干問題的思考[J];遼寧稅務(wù)高等?茖W(xué)校學(xué)報;2006年06期
3 黃玉華;;探尋稅務(wù)教育培訓(xùn)的新思路——福建地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考[J];湖南稅務(wù)高等?茖W(xué)校學(xué)報;2007年01期
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1 王健;我國公務(wù)員高效培訓(xùn)系統(tǒng)的構(gòu)建與評價研究[D];天津大學(xué);2010年
本文編號:2479036
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