本文關(guān)鍵詞：我國政府采購學歷教育問題及對策研究

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【摘要】：政府采購學歷教育是在全面深化改革背景下,為了實現(xiàn)專業(yè)化轉(zhuǎn)型而進行的專業(yè)化教育,以建設(shè)專業(yè)素質(zhì)過硬、知識結(jié)構(gòu)全面、滿足職業(yè)化要求的高素質(zhì)隊伍。當前,與發(fā)達國家政府采購人才培養(yǎng)相比,我國的政府采購專業(yè)教育尚處于探索起步階段,還存在諸多問題。不僅要解決專業(yè)化的學歷教育、專業(yè)理論框架、獨立的專業(yè)或?qū)W科等問題,更要探索解決人才供求斷層的途徑。針對這些問題,從學科建設(shè)角度看,可通過建立政府采購權(quán)威智庫、強化學科體系建設(shè)、加強學校與協(xié)會的教學交流等舉措;而基于人才培養(yǎng)角度,應(yīng)該充分發(fā)揮高校作用,校企協(xié)作,開展訂單培養(yǎng)。完善的政府采購學歷教育將促進政府采購理論學科建設(shè),保障政府采購實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。
【作者單位】： 中南財經(jīng)政法大學;
【關(guān)鍵詞】： 政府采購 學歷教育 專業(yè)教育 人才培養(yǎng)
【基金】：中南財經(jīng)政法大學校級教改資助項目“財政學國家級精品資源共享課建設(shè)研究——基于學習者體驗的調(diào)研”〈2016〉
【分類號】：F812.45
【正文快照】： 一、引言加強政府采購學歷教育是推進專業(yè)化采購的前提條件,也是確保政府采購實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的必然要求。我國自1996年開始進行政府采購試點工作以來,采購規(guī)模不斷增長,推動了政府采購職業(yè)市場的成長發(fā)展,催生了大量的人才需求。特別是近年來政府采購的制度環(huán)境、改革重心、工作

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