本文關鍵詞：項目學習模式在審計教學中的應用

  更多相關文章： 學習模式 審計教學 項目活動 解決問題 引導學生 探究活動 審計課程 項目學習 審計學 學習興趣

【摘要】：審計學是會計專業(yè)的一門核心課程,是理論性、綜合性、實踐性很強的學科,傳統(tǒng)的教學模式難以適應現(xiàn)代審計教學的要求,審計教學模式需要創(chuàng)新。在審計教學中應用項目學習模式,能提高學生的學習興趣,增強課堂教學活力。本文分析了項目學習模式在審計課程教學中的優(yōu)勢、實施的基本步驟以及應用項目學習模式需要注意的問題。
【作者單位】： 江西師范大學財政金融學院;
【關鍵詞】： 學習模式 審計教學 項目活動 解決問題 引導學生 探究活動 審計課程 項目學習 審計學 學習興趣
【分類號】：F239.0-4
【正文快照】： 項目學習模式是一種新型研究性學習模式,它所關注的是學科的核心概念和原理,要求學生在真實世界中借助多種資源開展探究活動,主動學習,并通過制作最終作品的形式來自主地完成知識的構建。近年來,項目學習模式開始在審計教學中得到應用。一、項目學習模式在審計教學中的優(yōu)勢(一

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本文編號：884712