在傳統(tǒng)教學(xué)模式下審計學(xué)課程的學(xué)習(xí)中,大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為審計學(xué)晦澀難懂,滿篇文字難以理解,更難以跟實踐相結(jié)合,后期老師引入"體驗性"教學(xué)模式后,感觸頗深,結(jié)合問卷調(diào)查資料,淺談對審計學(xué)"體驗式"教學(xué)模式的認(rèn)知和理解。 

【文章來源】：財經(jīng)界(學(xué)術(shù)版). 2019,(32)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)生對傳統(tǒng)審計學(xué)教學(xué)模式的看法
二、審計學(xué)進(jìn)行“體驗式”教學(xué)的必要性
    （一）傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端引出審計學(xué)教學(xué)模式改革的必要性
    （二）學(xué)生對體驗式教學(xué)模式的認(rèn)知
三、學(xué)生視角下的審計學(xué)“體驗式”教學(xué)模式的具體應(yīng)用
    （一）教師引導(dǎo)下的審計學(xué)體驗式教學(xué)課堂
    （二）學(xué)生自主式的審計學(xué)體驗式教學(xué)課堂


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]《審計學(xué)》課程教學(xué)方法改革之探討[J]. 韓冬.  河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報. 2016(01)
[2]體驗性教學(xué)模式在高職審計教學(xué)中的應(yīng)用價值[J]. 關(guān)助意.  時代金融. 2015(14)



本文編號：3143800