大學(xué)教育與各個(gè)部、委、辦、局開展的高端職業(yè)培訓(xùn)并行與分立是我國(guó)存在的普遍現(xiàn)象。從舉辦成本看,各自獨(dú)立運(yùn)行造成人財(cái)物的重復(fù)投入與建設(shè);從成效看,理論與實(shí)踐相脫離,均難以培養(yǎng)出高層次、復(fù)合型人才。本文以審計(jì)高等教育為例,探討大學(xué)審計(jì)教育與審計(jì)職業(yè)培訓(xùn)融合的必要性和可行性,介紹了為培養(yǎng)審計(jì)事業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、綜合型人才,南京審計(jì)大學(xué)在審計(jì)大學(xué)教育與職業(yè)培訓(xùn)融合方面所做的探索和嘗試,以期為其他行業(yè)大學(xué)教育和職業(yè)培訓(xùn)的融合提供借鑒。 

【文章來源】：開封教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,39(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、大學(xué)教育與職業(yè)培訓(xùn)的對(duì)比
    （一） 目標(biāo)
    （二） 內(nèi)容
    （三） 教學(xué)場(chǎng)所
    （四） 課程設(shè)置
    （五） 體制
二、審計(jì)大學(xué)教育與審計(jì)職業(yè)培訓(xùn)的融合趨勢(shì)
    （一） 中國(guó)審計(jì)事業(yè)發(fā)展的需要
    （二） 中國(guó)審計(jì)人才建設(shè)的需要
三、審計(jì)大學(xué)教育與審計(jì)職業(yè)培訓(xùn)融合的路徑


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]行業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)與存在的問題[J]. 吳志勇,李森林.  繼續(xù)教育. 2008(06)
[2]審計(jì)培訓(xùn)教育在大教育中的地位及其發(fā)展趨向[J]. 嚴(yán)賀先.  遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào). 1991(01)



本文編號(hào)：3051937