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審計(jì)學(xué)案例教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)法及其組合

發(fā)布時(shí)間:2018-09-03 08:01
【摘要】:目前,審計(jì)學(xué)課程教學(xué)效果較差的癥結(jié)在于教學(xué)方式存在缺陷。筆者認(rèn)為,應(yīng)將長(zhǎng)期被割裂的案例教學(xué)法和實(shí)踐教學(xué)法有機(jī)地組合起來(lái),在實(shí)踐中組織案例教學(xué),在案例教學(xué)中結(jié)合實(shí)踐內(nèi)容。
[Abstract]:At present, the crux of the poor teaching effect of auditing course lies in the defect of teaching method. The author thinks that the case teaching method which has been separated for a long time should be organically combined with the practice teaching method to organize the case teaching in practice and to combine the practice content in the case teaching.
【作者單位】: 武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
【分類(lèi)號(hào)】:F239.0-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 杜靜;案例教學(xué)法的特點(diǎn)及應(yīng)用[N];吉林日?qǐng)?bào);2010年

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本文編號(hào):2219386

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