本文選題：高職院校 + 績(jī)效審計(jì)�。� 參考：《商業(yè)會(huì)計(jì)》2011年19期

【摘要】：隨著我國(guó)高職院校職業(yè)教育規(guī)模的飛速發(fā)展,教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,許多高職院校改變了原有的管理體制,紛紛嘗試實(shí)施二級(jí)管理體制的管理模式,即以協(xié)調(diào)院系關(guān)系、統(tǒng)一院系的責(zé)權(quán)利、發(fā)揮系(部)積極性為辦學(xué)目的的管理模式。但二級(jí)管理后,如何對(duì)各職能部門的績(jī)效進(jìn)行合理評(píng)價(jià)是值得關(guān)注的問(wèn)題。本文結(jié)合高職院校二級(jí)管理的實(shí)際情況,就如何完善高職院校的績(jī)效審計(jì)進(jìn)行了探討。
[Abstract]:With the rapid development of Vocational Education in Higher Vocational Colleges in China and the increasingly fierce competition in the education market, many higher vocational colleges have changed the original management system and tried to implement the management mode of the two level management system, namely, to coordinate the relationship of the academies and departments, to unify the responsibility and rights of the departments and departments, and to make the management mode of the initiative of the Department. After two levels of management, how to evaluate the performance of various functional departments is a matter of concern. This paper discusses how to improve the performance audit of Higher Vocational Colleges by combining the actual situation of the two level management in higher vocational colleges.
【作者單位】： 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：F239.4

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本文編號(hào)：1914021