本文關(guān)鍵詞：中國(guó)博物館教育發(fā)展的昨天、今天與明天

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【摘要】：自從2007年國(guó)際博物館協(xié)會(huì)代表大會(huì)首次將"教育"作為博物館的第一功能予以闡述,"教育"工作的必要性和重要性進(jìn)一步彰顯,同時(shí)它在我國(guó)各博物館的地位及所獲資源也都得到了較大提升。本文在梳理中國(guó)博物館教育各時(shí)段發(fā)展情況的同進(jìn),提出了目前存在的問(wèn)題,并引介國(guó)外博物館的一些理念,但與日益增長(zhǎng)的觀眾需求之間有許多不適應(yīng)。也是為了對(duì)國(guó)內(nèi)博物館教育的發(fā)展以為我國(guó)博物館當(dāng)下及未來(lái)教育實(shí)踐之借鑒。
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)文物與博物館學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 博物館教育 歷史 現(xiàn)狀 問(wèn)題
【分類(lèi)號(hào)】：G269.2
【正文快照】： 苑。苑里藏品時(shí)達(dá)二千九百多號(hào),計(jì)二萬(wàn)多件,分一、中國(guó)博物館教育發(fā)展的歷史回顧為自然、歷史、美術(shù)等部。張謇十分重視博物館的我國(guó)博物館教育伴隨著近代博物館的產(chǎn)生而產(chǎn)社會(huì)作用,他認(rèn)為博物館是重要的社會(huì)教育機(jī)構(gòu),生,并且從近代到上世紀(jì)90年代,其發(fā)展大致經(jīng)歷是國(guó)家重要的

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