本文關(guān)鍵詞：優(yōu)秀旅游英語(yǔ)教師個(gè)案研究——基于Tom Hutchinson和Alan Waters的ESP語(yǔ)言教學(xué)基本原則

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【摘要】：該文首先總結(jié)了Tom Hutchinson和Alan Waters以學(xué)習(xí)者為中心的ESP教學(xué)大綱的理論框架,接著闡釋了該文的主要理論框架,基于當(dāng)前ESP教學(xué)對(duì)優(yōu)秀教師研究還不多的情況,結(jié)合Tom Hutchinson和Alan Waters的ESP語(yǔ)言教學(xué)1O條基本理論原則即差距;多樣化;預(yù)測(cè);享受;綜合方法;連貫;準(zhǔn)備;參與;創(chuàng)造力;氣氛;對(duì)優(yōu)秀旅游英語(yǔ)教師進(jìn)行個(gè)案研究。
【作者單位】： 浙江工商大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： ESP 教學(xué)基本原則 個(gè)案研究
【分類號(hào)】：H319.3;F590-4
【正文快照】： 1引言隨著經(jīng)濟(jì)全球化和中國(guó)的改革開放,ESP(特殊用途英語(yǔ))作為中國(guó)與世界各國(guó)進(jìn)行商貿(mào)交流活動(dòng)的橋梁,ESP(特殊用途英語(yǔ))教學(xué)得到越來(lái)越多的重視。ESP(特殊用途英語(yǔ))是指與某一學(xué)科或是某一職業(yè)相關(guān)的英語(yǔ),是為滿足學(xué)習(xí)對(duì)象的特定需求和特殊目的而設(shè)計(jì)的英語(yǔ)課程(張愛琳,2015)

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張瑜;基于Hutchinson & Waters ESP教材評(píng)估體系的《專業(yè)英語(yǔ)（土木工程專業(yè)路橋方向）》評(píng)估[D];長(zhǎng)安大學(xué);2014年

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本文編號(hào)：745284