鄉(xiāng)村振興中尋求旅游興農(nóng)的路徑時,時有發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游供給側出現(xiàn)了職業(yè)素養(yǎng)缺失、職能技能不高、管理水平缺失等問題,這嚴重影響了鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)發(fā)展。職業(yè)教育的介入,能從源頭糾正鄉(xiāng)村旅游的從業(yè)問題,已達到真正利民、扶貧的效果。

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【文章目錄】：
一、職業(yè)教育服務鄉(xiāng)村旅游扶貧的意義
    (一)有助于激發(fā)致力于鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員的積極性
    (二)有助于提升鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)
    (三)有助于提高鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員的職業(yè)能力
二、職業(yè)教育服務鄉(xiāng)村旅游扶貧現(xiàn)狀分析
    (一)政府重視有力度
    (二)培訓體系初建成
    (三)培訓形式較單一
三、職業(yè)教育服務鄉(xiāng)村旅游扶貧問題分析
    (一)培訓師資隊伍冗雜
    (二)培訓內(nèi)容與學員需求脫節(jié)
    (三)培訓考核形式大于結果
四、職業(yè)教育服務鄉(xiāng)村旅游扶貧措施
    (一)明確培訓對象，規(guī)劃培養(yǎng)目標
    (二)打造培訓課程包，分層分類培訓
    (三)優(yōu)選培訓導師，確保培訓質(zhì)量
    (四)開發(fā)培訓新模式，改善服務方式
    (五)完善培訓機制，夯實培訓成效



本文編號：4018111