注重實踐教學(xué),培養(yǎng)應(yīng)用型人才是應(yīng)用型本科院校教育的一大特色,頂崗實習(xí)是旅游管理專業(yè)一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),在校企合作基礎(chǔ)上進(jìn)行旅游管理專業(yè)頂崗實習(xí)為應(yīng)用型人才的培養(yǎng)提供了實現(xiàn)路徑。本文以應(yīng)用型本科院校海南熱帶海洋學(xué)院旅游管理本科專業(yè)2015級、2016級兩個年級154名頂崗實習(xí)學(xué)生以及12家頂崗實習(xí)景區(qū)為調(diào)研對象,通過問卷調(diào)查和訪談,研究總結(jié)了實習(xí)景區(qū)的基本特征、景區(qū)對頂崗實習(xí)學(xué)生的評價、學(xué)生在頂崗實習(xí)景區(qū)的基本情況及滿意程度,并提出了提升頂崗實習(xí)質(zhì)量的對策。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(35)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、景區(qū)頂崗實習(xí)的意義
二、調(diào)查研究過程
三、調(diào)查結(jié)果分析
    （一）頂崗實習(xí)景區(qū)基本情況
        1. 旅游景區(qū)基本特征。
        2. 旅游景區(qū)對頂崗實習(xí)學(xué)生的需求情況。
        3. 景區(qū)對本科實習(xí)生的評價。
    （二）學(xué)生頂崗實習(xí)基本情況
        1. 學(xué)生對頂崗實習(xí)的認(rèn)知。
        2. 頂崗實習(xí)過程的感受。
        3. 頂崗實習(xí)過程中遇到的困難。
        4. 頂崗實習(xí)滿意較高，收獲較大。
        5. 頂崗實習(xí)對畢業(yè)實習(xí)和就業(yè)的影響。
四、結(jié)論



本文編號：3408552