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大連旅游景區(qū)語言景觀調(diào)查研究

發(fā)布時(shí)間:2021-05-11 20:00
  語言景觀作為近年來社會(huì)語言學(xué)研究熱門話題之一,已受到越來越多的學(xué)者的關(guān)注。本文依據(jù)語言景觀理論和研究方法,以大連旅游景區(qū)語言景觀為研究對(duì)象,從靜態(tài)方面考察景區(qū)語言景觀語言使用狀況和從動(dòng)態(tài)方面分析游客對(duì)景區(qū)語言景觀的態(tài)度和評(píng)價(jià),以期發(fā)現(xiàn)大連旅游景區(qū)語言景觀存在的問題和提出解決辦法。本文共由五部分構(gòu)成。緒論,主要是選題研究背景,研究目的和意義,研究綜述,研究方法,研究的理論基礎(chǔ),研究的基本思路和框架。研究綜述是對(duì)國(guó)內(nèi)語言景觀研究進(jìn)行述評(píng),主要從理論研究和應(yīng)用研究?jī)煞矫娼榻B國(guó)內(nèi)研究成果,在此基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)語言景觀研究存在的問題,并提出了一定的建議。第一章大連景區(qū)語言景觀語言使用現(xiàn)狀。對(duì)大連老虎灘海洋公園、大連圣亞海洋世界、旅順口區(qū)白玉山景區(qū)、大連發(fā)現(xiàn)王國(guó)主題公園、大連森林動(dòng)物園、星海公園、星海廣場(chǎng)七個(gè)景區(qū)內(nèi)所有的語言景觀和景區(qū)外附屬于景區(qū)的語言景觀現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。大連旅游景區(qū)的語言景觀整體具有多樣性,漢語占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),英語是強(qiáng)勢(shì)外語,俄語、日語和韓語分別出現(xiàn)在不同的景區(qū)。不同標(biāo)識(shí)設(shè)立者設(shè)立的語言景觀都是漢語為優(yōu)勢(shì)語言。文化宣傳標(biāo)識(shí)和服務(wù)設(shè)施標(biāo)識(shí)語言比較單一,其他功能類型標(biāo)識(shí)多樣化。商業(yè)標(biāo)識(shí)語言... 

【文章來源】:遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】:61 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
    一、研究的背景
    二、目的和意義
    三、研究綜述
        (一)語言景觀理論研究
        (二)語言景觀應(yīng)用研究
    四、主要研究方法
        (一)調(diào)查分析法
        (二)文獻(xiàn)研究法
        (三)問卷調(diào)查法
    五、基本思路和框架
第一章 大連景區(qū)語言景觀語言使用現(xiàn)狀
    第一節(jié) 大連景區(qū)語言景觀的景區(qū)比較
        一、語種數(shù)量
        二、語言組合
        三、優(yōu)勢(shì)語言
    第二節(jié) 大連景區(qū)語言景觀的設(shè)立者比較
        一、語種數(shù)量
        二、語言組合
        三、優(yōu)勢(shì)語言
    第三節(jié) 大連景區(qū)語言景觀的功能比較
        一、語種數(shù)量
        二、語言組合
        三、優(yōu)勢(shì)語言
第二章 游客對(duì)大連景區(qū)語言景觀的態(tài)度與評(píng)價(jià)
    第一節(jié) 游客對(duì)大連景區(qū)語言景觀的態(tài)度
        一、游客對(duì)大連景區(qū)漢語單語景觀的態(tài)度
        二、游客對(duì)大連景區(qū)雙語景觀的態(tài)度
        三、游客對(duì)大連景區(qū)多語景觀的態(tài)度
    第二節(jié) 游客對(duì)大連景區(qū)語言景觀的功能評(píng)價(jià)
        一、游客對(duì)大連景區(qū)雙語景觀的評(píng)價(jià)
        二、游客對(duì)大連景區(qū)多語景觀的評(píng)價(jià)
第三章 大連旅游景區(qū)語言景觀存在的問題及對(duì)策
    第一節(jié) 大連旅游景區(qū)語言景觀存在的問題
        一、信息量不平等
        二、語言文字不規(guī)范
        三、缺乏語言景觀規(guī)劃
    第二節(jié) 大連旅游景區(qū)語言景觀對(duì)策
        一、構(gòu)建合理規(guī)范的語言景觀
        二、構(gòu)建符合游客需求的語言景觀
        三、構(gòu)建平衡和諧的多語語言景觀
結(jié)語
    一、研究結(jié)論
    二、創(chuàng)新之處
    三、不足之處
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文情況


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]康定市語言景觀的實(shí)證研究[J]. 高琳佳.  四川民族學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[2]語言景觀視角下的華德福教育:構(gòu)建語言教育微環(huán)境[J]. 劉淑穎,茹榮芳.  幼兒教育研究. 2019(01)
[3]旅游業(yè)對(duì)傳統(tǒng)地域文化景觀的影響[J]. 李沛茜,譚菊,殷鳳利,姚東,張媛.  青島遠(yuǎn)洋船員職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[4]語言景觀發(fā)展與旅游資源開發(fā)——以皖南國(guó)際文化旅游示范區(qū)為例[J]. 金怡.  重慶交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(06)
[5]旅游城市語言景觀的保護(hù)與開發(fā)策略初探——以濰坊城區(qū)街道名稱為例[J]. 張雷紅.  度假旅游. 2018(12)
[6]蘇州市國(guó)際化城市建設(shè)中的語言景觀調(diào)查研究[J]. 徐天杰.  現(xiàn)代營(yíng)銷(下旬刊). 2018(12)
[7]青島市海洋文化語言景觀研究[J]. 張燕.  青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(04)
[8]上海市日文語言景觀的立體化建設(shè)現(xiàn)狀與思考[J]. 黃小麗.  外語電化教學(xué). 2018(05)
[9]國(guó)家旅游語言景觀大數(shù)據(jù)建構(gòu)研究[J]. 鹿彬.  名作欣賞. 2018(30)
[10]論基于國(guó)家語言能力建設(shè)的外語規(guī)劃[J]. 戴曼純,李艷紅.  語言戰(zhàn)略研究. 2018(05)

碩士論文
[1]沈陽市西塔地區(qū)語言景觀調(diào)查研究[D]. 于軒竹.沈陽師范大學(xué) 2018
[2]揚(yáng)州旅游景區(qū)語言景觀調(diào)查研究[D]. 孟琳昕.揚(yáng)州大學(xué) 2017
[3]語言生態(tài)學(xué)視角下語言景觀中的語言權(quán)勢(shì)與文化權(quán)勢(shì)[D]. 蘇杰.上海外國(guó)語大學(xué) 2017
[4]語言景觀視角下的廣州市商鋪招牌研究[D]. 謝曉萌.暨南大學(xué) 2016
[5]多語地區(qū)的語言景觀研究[D]. 夏娜.云南師范大學(xué) 2014



本文編號(hào):3182018

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