發(fā)布時(shí)間：2020-12-29 18:23

　　在"互聯(lián)網(wǎng)+"與"雙創(chuàng)"的發(fā)展背景下,市場(chǎng)對(duì)高職院校旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)提出新要求。為了探索"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下的旅游管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)策略,從3個(gè)方面分析了旅游管理專業(yè)"互聯(lián)網(wǎng)+"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革背景。介紹了江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)探索"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革過程,以《專業(yè)導(dǎo)論與專業(yè)創(chuàng)新》為例,探討"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下的旅游管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的開發(fā)實(shí)踐成效。 

【文章來源】：山西農(nóng)經(jīng). 2020年12期

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

2009—2018年廣東省旅游發(fā)展情況

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：2946083