【摘要】：文章在旅游應(yīng)用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與培養(yǎng)定位嚴重錯位的背景下,以提高學生綜合職業(yè)能力為目標,創(chuàng)新性地將源自戰(zhàn)略管理競合理論中的PARTS戰(zhàn)略引入旅游管理專業(yè)實踐教學改革中,從教學主體、合作利益、合作機制、教學方式、教學內(nèi)容五個方面對實踐教學體系改革進行了探索,以期提高旅游實踐教學效果,強化旅游應(yīng)用人才培養(yǎng)質(zhì)量。

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2735738