產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)創(chuàng)新的影響機理研究 ——基于Elinor Ostrom的IAD延伸決策模型
發(fā)布時間:2021-04-01 21:49
中國作為典型的后發(fā)國家,正處于追隨優(yōu)勢有所減弱且創(chuàng)新的競爭優(yōu)勢還在培育的轉(zhuǎn)型關鍵階段。習近平總書記在報告中多次提出,大力研發(fā)產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù),構(gòu)建高效強大的關鍵技術(shù)和共性技術(shù)供給體系,努力實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新和開放創(chuàng)新,是把握重點領域科技發(fā)展戰(zhàn)略機遇的核心。但是,與主要發(fā)達國家相比,我國現(xiàn)代意義上的產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)稟賦差異較大、創(chuàng)新能力薄弱,并且創(chuàng)新研發(fā)的進程往往受制于過度分散的利益格局,乃至在技術(shù)供給機理和路徑選擇等核心問題上存在不同意見,進而制約了整體產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力由外生轉(zhuǎn)內(nèi)生的步伐。當務之急,我國必須按照“十三五”最新規(guī)劃,及時深入研究創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)的影響機理,大力推進我國技術(shù)創(chuàng)新機制供給體系的結(jié)構(gòu)性改革,建立健全突出國家意志和有利于增強我國自主創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略,進而為產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)研發(fā)注入持續(xù)的增長動力;谏鲜鲅芯勘尘,本文首先深入研究了產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)創(chuàng)新的相關理論基礎和影響產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)創(chuàng)新及其供給路徑的國內(nèi)外學術(shù)成果,在此基礎上,筆者從產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)的內(nèi)涵演變過程出發(fā),界定并總結(jié)了產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)的科學內(nèi)涵及其創(chuàng)新載體。繼而結(jié)合Elinor Ostrom的IAD框架探究...
【文章來源】:天津科技大學天津市
【文章頁數(shù)】:65 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖1-1?:技術(shù)路線圖??Fig.?1-1?technology?roadmap??1.5研究的創(chuàng)新點??隨著我國產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)創(chuàng)新的“市場失靈”現(xiàn)象日益明顯,學者們對其相關??
并且內(nèi)外因素的動態(tài)變化會自動反饋給該制度,最終CPRs的集體供給制度??會發(fā)揮自主治理作用,以調(diào)試到最佳狀態(tài),從而完成一個整體的有機循環(huán),具體內(nèi)容??見圖4-1所示。??-自然物理物質(zhì)?1????|?行為情境????共同體特性??1?相互作用?^??1?L????-4???!???!?模式????;?應用規(guī)則?丨——?一 ̄?評價標準??!……?」?—觀??圖4-]:制度分析與發(fā)展框架??Fig.4-1?institutional?analysis?and?development?framework??Elinor?Ostrom的IAD模型致力于解決涵蓋應用規(guī)則在內(nèi)的外生變量并分析影響??公共池塘資源自主治理中的靜態(tài)和動態(tài)機理[75]。它將具體行為分解成若干緊密聯(lián)系的??組成部分,使我們對具體問題進行綜合細致的分析,為資源使用者提供一套能夠增強??19??
新一項產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)的供給周期長、研宄難度大且成本高使得共性技術(shù)在很多環(huán)??境中都出現(xiàn)供給不足、擴散失效、組織管理效率低下和主體作用不明確的制度混亂現(xiàn)??象,因此,完全符合IAD框架的研宄范疇。從圖4-1中可以看出,Elinor的制度分析??與發(fā)展框架包含了七個變量,有自然物理物質(zhì)、共同體特性、應用規(guī)則、行動情境與??行動者、互動模式、按照標準規(guī)則對行為的預測結(jié)果和對前者的評介標準。那么,將??對產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)創(chuàng)新的影響機理分析嵌入到Elinor的IAD框架中,便可生成貼合??本研宄的影響機理的若干維度(自變量),進而構(gòu)建出本文中產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)創(chuàng)新??的IAD延伸模型,詳細內(nèi)容見圖4-2。??4.2.3.?1自然物理物質(zhì)??Elinor描述的自然物理物質(zhì)是指包括基礎自然資源、公共服務設施和公共娛樂場??所等在內(nèi)的一系列公共池塘資源(CPUs)。而在本文中,筆者己明確規(guī)定了研究對象,??也就是CPRs中的產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)。因此,本文在自然物理物質(zhì)這一維度上并非變??量因子
【參考文獻】:
期刊論文
[1]國務院關于印發(fā)“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃的通知[J]. 中華人民共和國國務院公報. 2016(24)
[2]國外關鍵共性技術(shù)供給體系發(fā)展的做法及啟示[J]. 朱建民,金祖晨. 經(jīng)濟縱橫. 2016(07)
[3]基于大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新制度設計研究[J]. 李華琴,羅英. 科學管理研究. 2015(06)
[4]關于印發(fā)《產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)發(fā)展指南(2015年)》的通知[J]. 上海建材. 2015(06)
[5]基于三維分析框架視角的區(qū)域創(chuàng)新政策體系評價——以成都市“1+10”創(chuàng)新政策體系為例[J]. 龔勤林,劉慈音. 軟科學. 2015(09)
[6]優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)中關鍵共性技術(shù)協(xié)同研發(fā)機制研究[J]. 趙紅梅. 科技管理研究. 2015(16)
[7]抓住機遇 堅定信心 創(chuàng)新發(fā)展——深入學習習近平總書記關于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重要論述[J]. 先鋒隊. 2015(23)
[8]新工業(yè)革命背景下“中國制造2025”的技術(shù)創(chuàng)新路徑和產(chǎn)業(yè)選擇研究[J]. 余東華,胡亞男,呂逸楠. 天津社會科學. 2015(04)
[9]國務院關于印發(fā)《中國制造2025》的通知[J]. 中華人民共和國國務院公報. 2015(16)
[10]基于治理結(jié)構(gòu)分析浙江中小企業(yè)集群共性技術(shù)研發(fā)集體行動機制[J]. 胡小江. 企業(yè)技術(shù)開發(fā). 2014(35)
博士論文
[1]政府引導下的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新機制研究[D]. 張在群.大連理工大學 2013
[2]西北地區(qū)工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同問題研究[D]. 周一欣.蘭州大學 2012
碩士論文
[1]基于文本分析的我國產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)創(chuàng)新政策研究[D]. 吳進.華南理工大學 2013
[2]我國裝備制造企業(yè)關鍵技術(shù)選擇研究[D]. 陳田.沈陽工業(yè)大學 2012
[3]基于無標度網(wǎng)絡理論的共性技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡研究[D]. 田宵依.中國科學技術(shù)大學 2011
[4]上海市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力評價研究[D]. 嚴微巍.南京航空航天大學 2009
[5]基于PCA-DEA模型的中國區(qū)域建筑產(chǎn)業(yè)競爭力評價研究[D]. 胡瑞華.天津大學 2009
[6]浙江省區(qū)域塊狀經(jīng)濟關鍵共性技術(shù)選擇研究[D]. 郭玉華.浙江工業(yè)大學 2006
本文編號:3114012
【文章來源】:天津科技大學天津市
【文章頁數(shù)】:65 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖1-1?:技術(shù)路線圖??Fig.?1-1?technology?roadmap??1.5研究的創(chuàng)新點??隨著我國產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)創(chuàng)新的“市場失靈”現(xiàn)象日益明顯,學者們對其相關??
并且內(nèi)外因素的動態(tài)變化會自動反饋給該制度,最終CPRs的集體供給制度??會發(fā)揮自主治理作用,以調(diào)試到最佳狀態(tài),從而完成一個整體的有機循環(huán),具體內(nèi)容??見圖4-1所示。??-自然物理物質(zhì)?1????|?行為情境????共同體特性??1?相互作用?^??1?L????-4???!???!?模式????;?應用規(guī)則?丨——?一 ̄?評價標準??!……?」?—觀??圖4-]:制度分析與發(fā)展框架??Fig.4-1?institutional?analysis?and?development?framework??Elinor?Ostrom的IAD模型致力于解決涵蓋應用規(guī)則在內(nèi)的外生變量并分析影響??公共池塘資源自主治理中的靜態(tài)和動態(tài)機理[75]。它將具體行為分解成若干緊密聯(lián)系的??組成部分,使我們對具體問題進行綜合細致的分析,為資源使用者提供一套能夠增強??19??
新一項產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)的供給周期長、研宄難度大且成本高使得共性技術(shù)在很多環(huán)??境中都出現(xiàn)供給不足、擴散失效、組織管理效率低下和主體作用不明確的制度混亂現(xiàn)??象,因此,完全符合IAD框架的研宄范疇。從圖4-1中可以看出,Elinor的制度分析??與發(fā)展框架包含了七個變量,有自然物理物質(zhì)、共同體特性、應用規(guī)則、行動情境與??行動者、互動模式、按照標準規(guī)則對行為的預測結(jié)果和對前者的評介標準。那么,將??對產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)創(chuàng)新的影響機理分析嵌入到Elinor的IAD框架中,便可生成貼合??本研宄的影響機理的若干維度(自變量),進而構(gòu)建出本文中產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)創(chuàng)新??的IAD延伸模型,詳細內(nèi)容見圖4-2。??4.2.3.?1自然物理物質(zhì)??Elinor描述的自然物理物質(zhì)是指包括基礎自然資源、公共服務設施和公共娛樂場??所等在內(nèi)的一系列公共池塘資源(CPUs)。而在本文中,筆者己明確規(guī)定了研究對象,??也就是CPRs中的產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)。因此,本文在自然物理物質(zhì)這一維度上并非變??量因子
【參考文獻】:
期刊論文
[1]國務院關于印發(fā)“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃的通知[J]. 中華人民共和國國務院公報. 2016(24)
[2]國外關鍵共性技術(shù)供給體系發(fā)展的做法及啟示[J]. 朱建民,金祖晨. 經(jīng)濟縱橫. 2016(07)
[3]基于大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新制度設計研究[J]. 李華琴,羅英. 科學管理研究. 2015(06)
[4]關于印發(fā)《產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術(shù)發(fā)展指南(2015年)》的通知[J]. 上海建材. 2015(06)
[5]基于三維分析框架視角的區(qū)域創(chuàng)新政策體系評價——以成都市“1+10”創(chuàng)新政策體系為例[J]. 龔勤林,劉慈音. 軟科學. 2015(09)
[6]優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)中關鍵共性技術(shù)協(xié)同研發(fā)機制研究[J]. 趙紅梅. 科技管理研究. 2015(16)
[7]抓住機遇 堅定信心 創(chuàng)新發(fā)展——深入學習習近平總書記關于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重要論述[J]. 先鋒隊. 2015(23)
[8]新工業(yè)革命背景下“中國制造2025”的技術(shù)創(chuàng)新路徑和產(chǎn)業(yè)選擇研究[J]. 余東華,胡亞男,呂逸楠. 天津社會科學. 2015(04)
[9]國務院關于印發(fā)《中國制造2025》的通知[J]. 中華人民共和國國務院公報. 2015(16)
[10]基于治理結(jié)構(gòu)分析浙江中小企業(yè)集群共性技術(shù)研發(fā)集體行動機制[J]. 胡小江. 企業(yè)技術(shù)開發(fā). 2014(35)
博士論文
[1]政府引導下的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新機制研究[D]. 張在群.大連理工大學 2013
[2]西北地區(qū)工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同問題研究[D]. 周一欣.蘭州大學 2012
碩士論文
[1]基于文本分析的我國產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)創(chuàng)新政策研究[D]. 吳進.華南理工大學 2013
[2]我國裝備制造企業(yè)關鍵技術(shù)選擇研究[D]. 陳田.沈陽工業(yè)大學 2012
[3]基于無標度網(wǎng)絡理論的共性技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡研究[D]. 田宵依.中國科學技術(shù)大學 2011
[4]上海市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力評價研究[D]. 嚴微巍.南京航空航天大學 2009
[5]基于PCA-DEA模型的中國區(qū)域建筑產(chǎn)業(yè)競爭力評價研究[D]. 胡瑞華.天津大學 2009
[6]浙江省區(qū)域塊狀經(jīng)濟關鍵共性技術(shù)選擇研究[D]. 郭玉華.浙江工業(yè)大學 2006
本文編號:3114012
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/lindaojc/3114012.html
教材專著