變革型領(lǐng)導(dǎo)與員工創(chuàng)新績(jī)效的關(guān)系:知識(shí)共享與知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)的作用研究
發(fā)布時(shí)間:2021-03-15 05:58
知識(shí)經(jīng)濟(jì)是二十一世紀(jì)最顯著的時(shí)代特征之一,而知識(shí)共享正是知識(shí)發(fā)揮最大價(jià)值的有效途徑之一。面對(duì)越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,企業(yè)必須通過不斷創(chuàng)新來提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而創(chuàng)新的關(guān)鍵在于員工,蘊(yùn)涵在員工中的知識(shí)才是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的來源。相較于傳統(tǒng)的集中式領(lǐng)導(dǎo)方式,變革型領(lǐng)導(dǎo)更適應(yīng)當(dāng)代企業(yè)扁平化、柔性化的發(fā)展趨勢(shì),并對(duì)員工創(chuàng)新績(jī)效產(chǎn)生顯著影響。作為企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素之一,知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題已經(jīng)引起中國(guó)政府、企業(yè)的普遍重視。本文首先分別對(duì)變革型領(lǐng)導(dǎo)、員工創(chuàng)新績(jī)效、知識(shí)共享以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了文獻(xiàn)梳理。同時(shí),基于知識(shí)基礎(chǔ)理論、社會(huì)交換理論和社會(huì)認(rèn)知理論等,構(gòu)建了變革型領(lǐng)導(dǎo)、員工創(chuàng)新績(jī)效、知識(shí)共享、知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)四個(gè)變量之間的理論模型。其次,根據(jù)以往學(xué)者的研究成果,分別選用了信效度較高的變革型領(lǐng)導(dǎo)量表、員工創(chuàng)新績(jī)效量表以及知識(shí)共享和知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)量表。運(yùn)用問卷調(diào)查法以長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲一帶以及津京冀經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市中具有一定規(guī)模的企業(yè)員工作為研究對(duì)象,共發(fā)放調(diào)查問卷750份,回收有效問卷715份。運(yùn)用AMOS21.0和SPSS21.0軟件對(duì)問卷數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行了假設(shè)檢驗(yàn)。本文分別探究了變革型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工創(chuàng)新績(jī)...
【文章來源】:華南理工大學(xué)廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:70 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
技術(shù)路線
驗(yàn)證性因子模型圖
本文編號(hào):3083678
【文章來源】:華南理工大學(xué)廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:70 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
技術(shù)路線
驗(yàn)證性因子模型圖
本文編號(hào):3083678
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