隨著人口老齡化進(jìn)程加速,人口結(jié)構(gòu)性矛盾日趨突出。相較于年輕員工,年長員工由于工作時間長,具備更加豐富的經(jīng)驗、知識和技能,其知識共享行為會對年輕員工乃至整個組織產(chǎn)生積極的影響。如何有效激發(fā)年長員工分享知識、促進(jìn)知識流動和價值創(chuàng)造具有十分重要的管理意義,是企業(yè)應(yīng)該重點關(guān)注的課題。但目前研究尚缺乏對年長員工這一特殊群體知識共享行為的廣泛關(guān)注,且以往針對年長員工主題的研究缺乏對中介機(jī)制的深入探究。本研究在對相關(guān)理論和文獻(xiàn)進(jìn)行回顧與分析的基礎(chǔ)上,以年長員工知識共享行為為核心,以場理論為研究視角,結(jié)合自我概念理論,構(gòu)建了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為、家庭干涉工作、基于組織的自尊和知識共享行為之間的關(guān)系模型,并采用結(jié)構(gòu)方程模型驗證研究假設(shè)。通過對202名40-60歲的年長員工的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出以下結(jié)論:(1)變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對年長員工的基于組織的自尊具有正向影響;(2)家庭干涉工作對年長員工的基于組織的自尊具有負(fù)向影響;(3)年長員工的基于組織的自尊對其知識共享行為具有正向影響;(4)年長員工的基于組織的自尊在變革型領(lǐng)導(dǎo)行為與知識共享行為之間起中介作用;(5)年長員工的基于組織的自尊在家庭干涉工作與知識共享行為之間起中介作用。最后,本文指出了本研究的局限性和對未來的展望,并對管理實踐提出了一些建議。
【學(xué)位單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：F272.92;F272.91
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究背景與問題提出
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實踐意義
    1.3 研究內(nèi)容和研究目標(biāo)
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究目標(biāo)
    1.4 研究方法
    1.5 研究內(nèi)容與結(jié)構(gòu)
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 場理論文獻(xiàn)綜述
        2.1.1 場理論內(nèi)容和發(fā)展
        2.1.2 場理論的相關(guān)研究
        2.1.3 小結(jié)
    2.2 變革型領(lǐng)導(dǎo)行為文獻(xiàn)綜述
        2.2.1 變革型領(lǐng)導(dǎo)行為的內(nèi)涵
        2.2.2 變革型領(lǐng)導(dǎo)行為的維度和測量
        2.2.3 變革型領(lǐng)導(dǎo)行為的研究視角
        2.2.4 變革型領(lǐng)導(dǎo)行為的影響研究
        2.2.5 小結(jié)
    2.3 家庭干涉工作文獻(xiàn)綜述
        2.3.1 家庭-工作沖突內(nèi)容和測量
        2.3.2 家庭-工作沖突的理論視角
        2.3.3 家庭干涉工作的相關(guān)研究
        2.3.4 小結(jié)
    2.4 自我概念理論文獻(xiàn)綜述
        2.4.1 自我概念理論概述
        2.4.2 基于組織的自尊內(nèi)涵和測量
        2.4.3 基于組織的自尊的前因研究
        2.4.4 基于組織的自尊的影響研究
        2.4.5 小結(jié)
    2.5 知識共享行為文獻(xiàn)綜述
        2.5.1 知識共享行為研究視角和內(nèi)容
        2.5.2 知識共享行為的測量
        2.5.3 知識共享行為的前因研究
        2.5.4 知識共享行為的影響研究
        2.5.5 小結(jié)
第三章 研究假設(shè)與模型構(gòu)建
    3.1 研究假設(shè)
        3.1.1 變革型領(lǐng)導(dǎo)行為與年長員工的基于組織的自尊
        3.1.2 家庭干涉工作與年長員工的基于組織的自尊
        3.1.3 年長員工的基于組織的自尊與知識共享行為
        3.1.4 年長員工的基于組織的自尊的中介作用
    3.2 研究模型
第四章 研究設(shè)計
    4.1 問卷設(shè)計
    4.2 測量工具
        4.2.1 變革型領(lǐng)導(dǎo)行為的測量
        4.2.2 家庭干涉工作的測量
        4.2.3 基于組織的自尊的測量
        4.2.4 知識共享行為的測量
        4.2.5 控制變量
    4.3 研究樣本與數(shù)據(jù)收集
    4.4 數(shù)據(jù)分析方法
第五章 數(shù)據(jù)分析與假設(shè)檢驗
    5.1 描述性統(tǒng)計分析
    5.2 信度分析
        5.2.1 變革型領(lǐng)導(dǎo)行為的信度
        5.2.2 家庭干涉工作的信度
        5.2.3 基于組織的自尊的信度
        5.2.4 知識共享行為的信度
    5.3 效度分析
        5.3.1 結(jié)構(gòu)效度分析
        5.3.2 收斂效度分析
    5.4 相關(guān)分析
    5.5 結(jié)構(gòu)方程模型
        5.5.1 模型的適配度分析
        5.5.2 路徑系數(shù)與假設(shè)檢驗
    5.6 中介效應(yīng)檢驗
第六章 研究討論與結(jié)論
    6.1 本研究的結(jié)果
    6.2 本研究的理論貢獻(xiàn)
    6.3 對管理實踐的建議
    6.4 研究局限及未來展望
    6.5 研究結(jié)論
參考文獻(xiàn)
作者在攻讀碩士學(xué)位期間公開發(fā)表的論文
作者在攻讀碩士學(xué)位期間參與的科研項目
附錄
致謝

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