員工創(chuàng)造力決定企業(yè)未來生存的潛力,能有效促進企業(yè)發(fā)展。員工創(chuàng)造力的形成包含多種因素,本文主要探討領導風格對員工創(chuàng)造力的影響。包容性領導作為一種新興的領導風格,研究時間較短,目前雖然已取得一些研究成果,但其整體理論框架還未形成,還有很多地方值得深入挖掘和探討。目前,已有學者提出包容性領導風格會影響員工的相關行為和態(tài)度。為了進一步探討包容性領導對員工創(chuàng)造力的影響機制,本文運用社會交換理論、積極情緒理論和工作特征模型等相關理論,以反饋尋求行為和工作自主性為中介變量,學習目標導向為調(diào)節(jié)變量,構建了包容性領導與員工創(chuàng)造力關系的研究模型。本研究運用SPSS17.0和LISREL8.70等軟件對700份有效問卷進行處理和分析,結果表明:(1)包容性領導對員工創(chuàng)造力具有積極正向的影響作用;(2)反饋尋求行為在包容性領導對員工創(chuàng)造力的影響中起部分中介作用;(3)工作自主性對包容性領導與員工創(chuàng)造力的關系之間也起部分中介作用;(4)學習目標導向作為影響包容性領導與反饋尋求行為關系的調(diào)節(jié)變量,具有負向邊界效應。這與原假設正好相反,說明并非領導越包容越能激發(fā)員工的學習目標導向的個體特征,高學習目標導向的員工可能更重視通過自身額外的努力來提升自身技能和業(yè)務能力,反而忽視了領導擁有的資源對尋求有效信息的積極作用。通過文獻梳理和分析,本研究試圖找出出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能的原因�；谝陨涎芯拷Y論,本研究提出相應的理論意義和管理實踐啟示,期望能豐富該領域研究的理論研究,并為現(xiàn)實管理者們提供促進員工創(chuàng)造力的有效建議。最后,文章提出本研究的不足之處和未來展望。
【學位單位】：安徽工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：F272.92
【部分圖文】：

包容性領導對員工創(chuàng)造力的影響研究4圖 1 技術路線圖1.4 研究方法（1）文獻閱讀法文獻閱讀法是指通過閱讀國內(nèi)外相關文獻進行理解和分析，從而梳理出與本研究相關的變量，即關于包容性領導、員工創(chuàng)造力、學習目標導向、反饋尋求行為以及工作自主性等變量的相關文獻，明確這些變量的內(nèi)涵界定、測量方法和影響研究等，歸納整理出相關研究成果。（2）知識圖譜法知識圖譜法是指根據(jù)文獻計量學方法對文獻基礎數(shù)據(jù)進行分析，并以可視化

者利用文獻法對其進行總結了，但還可能受到文獻選取的數(shù)量、質(zhì)量以及個人主觀因素等影響。所以，本研究考慮到傳統(tǒng)文獻分析法的局限，加入了知識圖譜可視化分析法[38]。知識圖譜分析法是由美國德雷克賽爾大學陳超美團隊開發(fā)的一種可視化分析軟件，選擇知識域為研究對象，利用該軟件成就數(shù)據(jù)可視化，展現(xiàn)知識單元發(fā)展進程與結構之間的關系[39-40]。本研究擬采用 CiteSpaceIII 軟件繪制圖譜，然后根據(jù)軟件繪制出的知識圖譜信息，挖掘出與員工創(chuàng)造力相關的有用信息，再與文獻閱讀分析法相結合對其信息進行解讀，歸納和總結出影響員工創(chuàng)造力的因素。具體操作方法為首先從中國知網(wǎng)首頁選擇高級搜索，然后以“員工創(chuàng)造力”為關鍵詞，檢索 1996-2018 年間所有有關“員工創(chuàng)造力”的文獻，結果共有 992條檢索結果，通過手動篩選和刪除，將明顯不符合文章要求的剔除，最終得到有效文獻 900 條。然后，將這些記錄下載導入至 CiteSpaceШ軟件中，設定關鍵詞為網(wǎng)絡節(jié)點，時間切片設為 1，選擇每一個時間切片中出現(xiàn)頻率居于前 50 的關鍵詞，再選擇想要的切片圖形模式，最后點擊確定開始運行。繪制出如圖 2 所示的知識圖譜。

體更關心反饋信息對個人能力提升的價值，而非反饋尋求行為帶來的成本[102]。而包容性領導的開放性特質(zhì)就是集思廣益，鼓勵員工充分交流，他們的易獲得性就是樂意提供員工所需的幫助和指導，盡可能地滿足員工的訴求。并且作為連接管理層與員工之間的紐帶，包容性領導本身也是掌握優(yōu)質(zhì)或有用信息的渠道之一。因此，當面對包容性的領導，高學習目標導向的員工可以充分利用包容性領導的開放性、可獲得性和易接近性等特質(zhì)，獲取更多的有價值信息，進而促進自身能力的提升。由此可以看出，學習目標導向可能在此路徑中發(fā)揮正向調(diào)節(jié)作用。因此，綜上所述，提出以下假設：H4：學習目標導向?qū)Π菪灶I導與反饋尋求行為之間起到增強調(diào)節(jié)作用。3.3 研究模型綜上所述，提出圖 3 所示的假設模型示意圖。包容性領導對員工創(chuàng)造力的影響研究

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本文編號：2823389