發(fā)布時(shí)間：2017-09-23 23:43

  本文關(guān)鍵詞：目標(biāo)取向?qū)T工創(chuàng)新行為的影響機(jī)制研究——基于隱性知識(shí)共享行為的視角

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【摘要】：在目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型的時(shí)代,企業(yè)對(duì)員工個(gè)人創(chuàng)新行為的依賴度越來越高。文章基于11家企業(yè)184名被試的問卷調(diào)查數(shù)據(jù),采用結(jié)構(gòu)方程分析方法,探索員工不同的目標(biāo)取向通過隱性知識(shí)共享行為對(duì)創(chuàng)新行為的影響機(jī)制。研究結(jié)果表明,學(xué)習(xí)目標(biāo)取向?qū)﹄[性知識(shí)共享行為產(chǎn)生正向影響;績(jī)效證明取向?qū)﹄[性知識(shí)共享行為產(chǎn)生正向影響;績(jī)效回避取向?qū)﹄[性知識(shí)共享行為的影響效果不顯著;同時(shí),隱性知識(shí)共享行為對(duì)員工創(chuàng)新行為有顯著影響,目標(biāo)取向通過隱性知識(shí)共享行為對(duì)員工創(chuàng)新行為起間接作用。該研究結(jié)論進(jìn)一步拓展了隱性知識(shí)共享行為在目標(biāo)取向和員工創(chuàng)新行為中間接作用的研究領(lǐng)域,也為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型組織建設(shè)提供理論指導(dǎo)依據(jù)。
【作者單位】： 中國(guó)科學(xué)院心理研究所行為科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;中國(guó)科學(xué)院大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)目標(biāo)取向 績(jī)效證明取向 績(jī)效回避取向 隱性知識(shí)共享行為 員工創(chuàng)新行為
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(71371179) 中國(guó)科學(xué)院重點(diǎn)部署項(xiàng)目(KJZD-EW-L04)
【分類號(hào)】：F272;F273.1
【正文快照】： 一、引言為實(shí)現(xiàn)從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)型,我國(guó)于2012年明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,其中創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型的核心問題是企業(yè)的創(chuàng)新能力。實(shí)現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)創(chuàng)新的關(guān)鍵要素是員工個(gè)人創(chuàng)新行為(Employee Innovative Behavior),即員工在問題識(shí)別和創(chuàng)新性思維(新想法或新

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