本文關(guān)鍵詞：高校教師績效評(píng)價(jià):追尋數(shù)量與質(zhì)量的平衡

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【摘要】：教師績效評(píng)價(jià)是高校人力資源管理的重要組成部分,也是教師評(píng)價(jià)的主要手段�？茖W(xué)的評(píng)價(jià)會(huì)有利于形成良性的激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)教師的工作熱情,否則會(huì)適得其反。本文對(duì)目前教師績效評(píng)價(jià)手段的合理性進(jìn)行了反思,指出了目前高校教師績效評(píng)價(jià)存在的問題,并為建立科學(xué)的教師績效評(píng)價(jià)體制提出了對(duì)策建議:從教師的職業(yè)特點(diǎn)出發(fā),定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合;樹立全面質(zhì)量觀,強(qiáng)化過程評(píng)價(jià);促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,發(fā)揮評(píng)價(jià)改進(jìn)功能;遵循大學(xué)職能,全面評(píng)價(jià)教師績效。
【作者單位】： 西安建筑科技大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高校教師 績效 評(píng)價(jià) 科研 教學(xué)
【分類號(hào)】：G647.2
【正文快照】：

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