本文關(guān)鍵詞：地方綜合性大學(xué)學(xué)科館員績效考評實(shí)踐探索——以廣西師范大學(xué)圖書館為例

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【摘要】：[目的/意義]總結(jié)與探討地方綜合性大學(xué)學(xué)科館員績效考評的原則與流程,為地方綜合性大學(xué)學(xué)科館員建立科學(xué)合理的考評制度提供參考。[方法/過程]從確立評價原則、成立考評小組和完善考評步驟3個方面總結(jié)學(xué)科館員績效考評的流程,以廣西師范大學(xué)圖書館為例,分別從服務(wù)能力、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式和服務(wù)效果4個方面剖析學(xué)科館員績效考評指標(biāo)體系和實(shí)施細(xì)則。[結(jié)果/結(jié)論]在建立本館的學(xué)科館員績效考評指標(biāo)體系過程中,必須充分考慮圖書館所處的環(huán)境不同以及開展學(xué)科服務(wù)所經(jīng)歷的階段差異,建立適合自身特點(diǎn)的考評體系,以更好地推動學(xué)科服務(wù)的開展。
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 地方綜合性大學(xué) 學(xué)科館員 績效考評
【基金】：2012年度廣西人文社會科學(xué)發(fā)展研究中心“科學(xué)研究工程”專項(xiàng)項(xiàng)目“高校圖書館信息生態(tài)系統(tǒng)視角下學(xué)科館員管理研究”(項(xiàng)目編號:ZX2-13045)研究成果之一
【分類號】：G258.6;G251
【正文快照】： 自1998年清華大學(xué)圖書館在國內(nèi)率先開展學(xué)科服務(wù)以來,國內(nèi)很多大學(xué)已經(jīng)建立了學(xué)科館員制度,開展了各具特色的學(xué)科服務(wù)工作。然而各大學(xué)圖書館開展學(xué)科服務(wù)效果卻不盡相同。相對而言,重點(diǎn)大學(xué)學(xué)科服務(wù)水平普遍較高,較多開展了嵌入用戶教學(xué)和科研環(huán)境的學(xué)科服務(wù),如上海交通大學(xué)

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本文編號：545710