本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師績(jī)效公平感的調(diào)查與分析

  更多相關(guān)文章： 績(jī)效公平感 工作投入 中小學(xué)教師

【摘要】：本研究在過往國(guó)內(nèi)外研究的基礎(chǔ)上,修訂了中小學(xué)教師績(jī)效公平感問卷,借此調(diào)查中小學(xué)教師對(duì)績(jī)效工資的公平感;在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步調(diào)查中小學(xué)教師績(jī)效公平感與工作投入的關(guān)系。研究結(jié)果表明,中小學(xué)教師績(jī)效公平感是一個(gè)多維度結(jié)構(gòu),它包含兩大維度——過程公平和結(jié)果公平。其中,過程公平指的是教師在績(jī)效方案制定過程中的公平感,結(jié)果公平指的是教師對(duì)績(jī)效內(nèi)容和績(jī)效結(jié)果的公平感;人口學(xué)變量的差異分析發(fā)現(xiàn),績(jī)效公平感在性別、所在年級(jí)、教齡、班主任上差異不顯著;但是,在行政和最高職稱兩個(gè)變量差異顯著;在行政領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)變量上,對(duì)于績(jī)效的結(jié)果,普通教師比行政領(lǐng)導(dǎo)體驗(yàn)到更多的不公平感,這種不公平感,不僅體現(xiàn)在過程公平上,而且還表現(xiàn)在結(jié)果公平感上;最高職稱變量上,差異也很顯著,初級(jí)和一級(jí)教師比高級(jí)教師體驗(yàn)到更多的不公平感,體現(xiàn)在過程公平感上,初級(jí)和一級(jí)教師認(rèn)為績(jī)效方案制定的過程不夠公平。研究還發(fā)現(xiàn)中小學(xué)績(jī)效公平感與工作投入存在顯著正相關(guān),即公平感越強(qiáng),工作越投入,績(jī)效公平感能在一定程度上有效預(yù)測(cè)教師的工作投入,過程公平和結(jié)果公平分別解釋工作投入21.5%和18.5%的變異。就如何提高教師績(jī)效公平感、提升教師工作投入而言,我們建議:第一,學(xué)校的管理者,在績(jī)效考核中,一定要關(guān)注教師績(jī)效的公平感,盡量做到公平公正;第二,各個(gè)學(xué)校在制定方案的過程中,應(yīng)該要盡量讓所有的老師都參加方案的制定,無論他是領(lǐng)導(dǎo)或者是普通教師,增加每位教師的參與度和控制感,才能能夠顯著提高教師績(jī)效公平感,進(jìn)而提升教師的工作投入水平。
【關(guān)鍵詞】：績(jī)效公平感 工作投入 中小學(xué)教師
【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G637.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 第一章 引言7-9
• 1.1 研究背景7
• 1.2 研究目的和意義7-8
• 1.3 研究?jī)?nèi)容和創(chuàng)新8
• 1.4 科研方案設(shè)計(jì)8-9
• 第二章 文獻(xiàn)綜述及問題提出9-16
• 2.1 績(jī)效公平感研究綜述9-13
• 2.2 工作投入的研究綜述13-16
• 第三章 中小學(xué)教師績(jī)效公平感結(jié)構(gòu)維度研究16-26
• 3.1 研究目的16
• 3.2 研究對(duì)象16-17
• 3.3 研究假設(shè)17
• 3.4 研究方法17-18
• 3.5 研究過程18-25
• 3.6 討論25
• 3.7 本章小結(jié)25-26
• 第四章 中小學(xué)教師績(jī)效公平感的現(xiàn)狀分析26-32
• 4.1 研究目的26
• 4.2 研究假設(shè)26
• 4.3 研究對(duì)象26-27
• 4.4 研究結(jié)果27-30
• 4.5 討論30-31
• 4.6 本章小結(jié)31-32
• 第五章 中小學(xué)教師績(jī)效公平感與工作投入的關(guān)系32-36
• 5.1 研究目的32
• 5.2 研究假設(shè)32
• 5.3 研究工具32-33
• 5.4 研究對(duì)象33
• 5.5 研究結(jié)果33-34
• 5.6 討論34-35
• 5.7 本章小結(jié)35-36
• 第六章 總結(jié)與展望36-38
• 6.1 結(jié)論36
• 6.2 創(chuàng)新36
• 6.3 不足36-37
• 6.4 展望37-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 附錄40-44
• 致謝44

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 羅先智;;薪酬公平感對(duì)員工態(tài)度和行為的影響研究綜述[J];宿州學(xué)院學(xué)報(bào);2012年06期

2 孫利平;凌文輇;方俐洛;;公平感在德行領(lǐng)導(dǎo)與員工敬業(yè)度之間的中介作用[J];科技管理研究;2010年06期

3 劉耀中;姜榮萍;;企業(yè)員工薪酬公平感實(shí)證分析[J];心理學(xué)探新;2008年03期

4 林琳;時(shí)勘;蕭愛鈴;;工作投入研究現(xiàn)狀與展望[J];管理評(píng)論;2008年03期

5 李銳;凌文輇;;工作投入研究的現(xiàn)狀[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2007年02期

6 張仲華;;影響員工敬業(yè)度的薪酬公平因素分析[J];科學(xué)與管理;2007年01期

7 汪純孝;伍曉奕;謝禮珊;;企業(yè)薪酬管理公平性對(duì)員工工作績(jī)效的影響[J];中山大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

  本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師績(jī)效公平感的調(diào)查與分析

  更多相關(guān)文章： 績(jī)效公平感 工作投入 中小學(xué)教師

，

本文編號(hào)：514816