創(chuàng)業(yè)拼湊對于突破初創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)建和成長中的資源約束具有重要意義,但目前關于拼湊過程與新企業(yè)創(chuàng)新績效的研究,尤其是從網(wǎng)絡關系視角的實證研究還不多見。因此,基于創(chuàng)業(yè)拼湊理論和創(chuàng)新網(wǎng)絡理論,構建了創(chuàng)業(yè)拼湊對新企業(yè)績效影響的概念模型,利用310家眾創(chuàng)空間中的初創(chuàng)企業(yè)為調(diào)研對象,通過問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)并進行實證研究,結(jié)果表明:初創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)拼湊可以促進企業(yè)創(chuàng)新績效的提升,強網(wǎng)絡關系在創(chuàng)業(yè)拼湊對其創(chuàng)新績效的正向影響中起著中介作用,但弱網(wǎng)絡關系在其中的中介作用不顯著。除此之外,探索式組織學習在其中起到了調(diào)節(jié)作用。研究從實踐角度剖析了初創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)拼湊對企業(yè)創(chuàng)新績效的影響機制,所得結(jié)論對提升我國初創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)新績效以及眾創(chuàng)空間的發(fā)展與完善具有重要的理論和現(xiàn)實意義。

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【部分圖文】：

圖1概念模型圖

H4b:探索式組織學習在初創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)拼湊對創(chuàng)新績效的影響中起到調(diào)節(jié)作用。3研究設計

圖2調(diào)節(jié)效應圖

在此基礎上,通過做出調(diào)節(jié)效應圖可以更為直接地觀察到探索式組織學習對創(chuàng)業(yè)拼湊及創(chuàng)新績效的影響。從圖2可以看出,當初創(chuàng)企業(yè)探索式組織學習能力較強時,積極進行創(chuàng)業(yè)拼湊可以更好地促進企業(yè)創(chuàng)新績效的提升,反之,若企業(yè)的探索式組織學習能力較弱,創(chuàng)業(yè)拼湊對企業(yè)創(chuàng)新績效的提升作用也較弱。5結(jié)論....

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