實(shí)施二級(jí)學(xué)院績(jī)效管理對(duì)管理教師的逐步培養(yǎng)具有重要意義。提高教育管理的質(zhì)量和水平,提高教育機(jī)構(gòu)的整體基本能力,實(shí)現(xiàn)教育機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。本文以A職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,二級(jí)管理模式下的這一貢獻(xiàn)在A職業(yè)技術(shù)學(xué)院的績(jī)效管理中得到了體現(xiàn)。 

【文章來源】：環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、績(jī)效管理的概念
二、高職院校開展績(jī)效管理的意義
    (一)保證學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
    (二)鼓勵(lì)全面改進(jìn)各機(jī)構(gòu)和工作人員的業(yè)績(jī)。
    (三)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。
三、二級(jí)管理模式下績(jī)效管理存在的問題
    (一)二級(jí)控制模式下的功能控制不起作用。
    (二)對(duì)績(jī)效管理的重要性和作用認(rèn)識(shí)不足。
    (三)在績(jī)效管理過程中缺乏溝通。
    (四)績(jī)效考核指數(shù)沒有反映高等教育的特點(diǎn)。
    (五)考核方法和考核主體過于簡(jiǎn)單。
    (六)對(duì)績(jī)效考核結(jié)果缺乏適當(dāng)?shù)姆答伜秃侠碓u(píng)價(jià)及應(yīng)用。
四、優(yōu)化二級(jí)管理模式下績(jī)效管理的策略
    (一)建立健全績(jī)效管理組織機(jī)構(gòu)
        1.成立學(xué)校戰(zhàn)略管理委員會(huì)
        2.成立二級(jí)績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)小組
    (二)商定二級(jí)學(xué)院與二級(jí)學(xué)院教師績(jī)效目標(biāo)
        1.二級(jí)學(xué)院績(jī)效目標(biāo)的確定
        2.界定二級(jí)學(xué)院教師績(jī)效的目標(biāo)確定
    (三)繼續(xù)以兩種方式交流并做好績(jī)效檔案報(bào)告工作
    (四)基于科學(xué)評(píng)價(jià)方法的成效評(píng)估
    (五)向評(píng)價(jià)人員提供有針對(duì)性的評(píng)估考核對(duì)象
    (六)注重績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]政府會(huì)計(jì)制度改革背景下高職院校內(nèi)部控制建設(shè)新要求[J]. 蔣紅衛(wèi).  財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版). 2019(18)
[2]二級(jí)管理視角下高職院校青年教師科研能力提升對(duì)策研究[J]. 馮雁.  職教論壇. 2017(17)
[3]二級(jí)管理模式下高職院校績(jī)效管理問題探析[J]. 吳萬友.  中國西部科技. 2014(10)
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本文編號(hào)：3511024