【摘要】：績效評價指標體系設(shè)計是高�？冃гu價中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),高校的層次、定位等不同,指標選取及其權(quán)重也有所不同。本文以高校職能為出發(fā)點,引入平衡計分卡的四個維度綜合評價高�？冃�,與AHP方法相結(jié)合,多維度設(shè)計績效評價指標并使用軟件分析科學(xué)合理地確定其權(quán)重,建立健全自我績效評價制度。
[Abstract]:......
【作者單位】： 河北大學(xué)管理學(xué)院;
【分類號】：G647

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本文編號：2489351