本文選題：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) + 異質(zhì)性�。� 參考：《電子科技大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：高校畢業(yè)生井噴式增長(zhǎng)和我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度放緩,導(dǎo)致畢業(yè)生供過于求,創(chuàng)業(yè)是緩和這一矛盾的方法之一。由于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的提高,政府力推創(chuàng)業(yè)扶持政策鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),當(dāng)下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)正趕上歷史機(jī)遇期,成為早期受益者。創(chuàng)業(yè)最重要的資源是人力資源,多數(shù)研究表明,團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)較之個(gè)人創(chuàng)業(yè)績(jī)效更好,是常見的創(chuàng)業(yè)組織形式。在面臨不同環(huán)境時(shí),團(tuán)隊(duì)需要具備更全面的資源獲取和解決問題能力,這對(duì)團(tuán)隊(duì)成員差異性提出了要求。創(chuàng)新績(jī)效是衡量組織技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)效率的重要指標(biāo),對(duì)評(píng)判創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能否存活及后續(xù)發(fā)展有著一定的參考價(jià)值。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)作為組織最重要的資本,對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的影響關(guān)系研究具有一定的理論性和實(shí)用性。論文主要進(jìn)行以下三方面的工作:一、相關(guān)理論的深入和整合。通過廣泛閱讀國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn),論文理論深入體現(xiàn)在將高層梯隊(duì)理論的研究?jī)?nèi)容運(yùn)用于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的情景中,整合體現(xiàn)在提出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)異質(zhì)性(性別、年齡、專業(yè)和教育水平異質(zhì)性)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)規(guī)模與創(chuàng)新績(jī)效(創(chuàng)新效益和創(chuàng)新效率)的理論模型并提出假設(shè)。二、樣本數(shù)據(jù)的分析。論文利用統(tǒng)計(jì)分析軟件SPSS 20.0和Stata 14.0對(duì)2016年舉辦的某全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的340支參賽團(tuán)隊(duì)的有效樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析、相關(guān)性分析、Tobit回歸分析和穩(wěn)健性檢驗(yàn),結(jié)論較為可靠且穩(wěn)定。三、結(jié)論分析與討論。論文得出以下結(jié)論:(1)性別異質(zhì)性越大,團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新效益越高,隨著團(tuán)隊(duì)人數(shù)的增加,產(chǎn)生的創(chuàng)新效益更大;(2)年齡異質(zhì)性越大,團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新效率越高,但隨著團(tuán)隊(duì)規(guī)模的增加,年齡異質(zhì)性對(duì)創(chuàng)新效率的正向影響會(huì)削弱;(3)專業(yè)異質(zhì)性越大,創(chuàng)新效益越高,團(tuán)隊(duì)規(guī)模的增加會(huì)削弱專業(yè)異質(zhì)性對(duì)創(chuàng)新效益的正向顯著關(guān)系。此外,專業(yè)異質(zhì)性越大,創(chuàng)新效率反而降低;(4)教育水平異質(zhì)性越大,其創(chuàng)造的創(chuàng)新績(jī)效越高,增加創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)規(guī)模,僅有利于創(chuàng)新效益而對(duì)創(chuàng)新效率沒有影響。論文擴(kuò)展了高層梯隊(duì)理論的寬度,針對(duì)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)的特殊性篩選了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)異質(zhì)性和創(chuàng)新績(jī)效的測(cè)量指標(biāo),增強(qiáng)各變量的可靠性;研究結(jié)論為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)組建團(tuán)隊(duì)、高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)提供了供參考的建議,具有良好的指導(dǎo)意義和價(jià)值。
[Abstract]:The blowout growth of college graduates and the slowdown of economic growth in China lead to an oversupply of graduates. Entrepreneurship is one of the ways to ease this contradiction. Because of the improvement of innovative entrepreneurship education to the entrepreneurial ability of college students, the government strongly promotes the entrepreneurship support policy to encourage college students to start their own businesses, and the current university students' entrepreneurship is now in the historical opportunity period and becomes the early beneficiary. The most important resource for entrepreneurship is human resources. Most studies show that team entrepreneurship is better than individual entrepreneurial performance and is a common form of entrepreneurial organization. When faced with different environments, the team needs to have more comprehensive resource acquisition and problem solving ability, which requires the team members to be different. Innovation performance is an important index to measure the efficiency of organizational technological innovation activities, and it has certain reference value for judging the survival and future development of entrepreneurial teams. As the most important capital of the organization, the research on the relationship between entrepreneurial team and innovation performance is theoretical and practical. The thesis mainly carries on the following three aspects of work: first, the related theory thorough and the conformity. Through extensive reading of relevant literature at home and abroad, the theory of this paper is deeply reflected in the application of high-level echelon theory to the situation of college students' entrepreneurial team, and the integration is reflected in the proposal of heterogeneity of college students' entrepreneurial team (gender, age, age). The theoretical model of entrepreneurial team size and innovation performance (innovation benefit and innovation efficiency) and the hypothesis. Second, the analysis of sample data. In this paper, the statistical analysis software SPSS 20.0 and Stata 14.0 are used to analyze the effective sample data of 340 teams of a national college students' entrepreneurship contest held in 2016. The correlation analysis includes Tobit regression analysis and robustness test. Conclusion it is reliable and stable. Third, conclusion analysis and discussion. The conclusions are as follows: (1) the greater the gender heterogeneity, the higher the innovation benefit of the team, and the greater the number of the team, the greater the innovation benefit, (2) the higher the age heterogeneity, the higher the innovation efficiency of the team, but with the increase of the team size. The positive effect of age heterogeneity on innovation efficiency will be weakened; (3) the greater the heterogeneity of specialty, the higher the efficiency of innovation, and the increase of team size will weaken the positive and significant relationship between professional heterogeneity and innovation efficiency. In addition, the greater the heterogeneity of specialty, the lower the innovation efficiency; (4) the greater the heterogeneity of education level, the higher the innovation performance. The paper expands the width of high-level echelon theory, selects the measurement indexes of college students' entrepreneurial team heterogeneity and innovation performance according to the particularity of college students' team, and enhances the reliability of each variable. The cultivation of innovation and entrepreneurship in colleges and universities provides suggestions for reference and has good guiding significance and value.
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G647.38

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本文編號(hào)：2114006