本文關(guān)鍵詞： 美國公立高校 內(nèi)部問責(zé) 自愿 公開　出處：《黑龍江高教研究》2017年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高校問責(zé)制是美國高�；貞�(yīng)社會關(guān)注的重要手段。文章以加州大學(xué)2016年度問責(zé)報告為個案進(jìn)行研究。加州大學(xué)年度問責(zé)報告體現(xiàn)出指標(biāo)系統(tǒng)全面、數(shù)據(jù)翔實可靠、績效意識顯著、報告態(tài)度積極、成效分析客觀等特點,在提高辦學(xué)透明度、構(gòu)建高校質(zhì)量保障體系方面發(fā)揮積極作用。我國高�？山梃b其有益經(jīng)驗,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變信息公開思路,建立多部門聯(lián)動機(jī)制,不斷規(guī)范公開渠道,切實發(fā)揮問責(zé)報告在高等教育市場中的調(diào)節(jié)效能,有效提升辦學(xué)效益中的作用。
[Abstract]:University accountability system is an important means for American universities to respond to social concerns. This paper takes the accountability report of the University of California 2016 as a case study. The annual accountability report of the University of California reflects a comprehensive indicator system. The data is reliable, the performance consciousness is remarkable, the report attitude is positive, the result analysis is objective and so on, in the enhancement school transparency. The construction of university quality assurance system plays an active role. Our colleges and universities can learn from its useful experience, further change the idea of information disclosure, establish a multi-sector linkage mechanism, and constantly standardize the open channels. To give full play to the regulatory effectiveness of accountability reports in the higher education market and to effectively enhance the effectiveness of running schools.
【作者單位】： 西北工業(yè)大學(xué);
【基金】：陜西省2016年高等教育管理重大問題研究課題“陜西高等教育質(zhì)量保障體系及運(yùn)行機(jī)制對策研究”(編號:2016ZY18) 西北工業(yè)大學(xué)2017年政策與戰(zhàn)略研究基金項目“教學(xué)學(xué)術(shù)視域下的研究型大學(xué)青年教師教學(xué)能力提升路經(jīng)研究”(編號:2017ZCY20)
【分類號】：G649.712
【正文快照】： 美國公立高校在美國社會快速發(fā)展中占據(jù)重要的地位,截至2015年,美國具有學(xué)位授予資格的公立院校共有1583所,占全國高校的37.6%,但是美國高校2015年秋季本科招生中公立高校招生人數(shù)占全國的77.2%。公立高校的發(fā)展已經(jīng)和國家、社會的進(jìn)步緊緊地聯(lián)系在一起。但是隨著形勢的不斷變

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