本文關鍵詞：O2O教育空間及其績效化設計

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【摘要】：設計,是一種技術屬性顯著的活動,主要以特別的視覺符號再現和表述人類主觀能動地改變客觀現實的愿望。該文使用績效化一詞,用以反映事物能量與價值的對應性及其相互轉化效率,反映O2O教育空間的價值、能量的各自變遷及其相互間的轉化,是特定取向的設計,且以O2O教育空間績效化模型給予標識。O2O教育空間分為:宏觀的O2O(Online To Offline)國家教育領域、中觀的O2O學區(qū)、微觀的O2O校園、納觀的O2O課堂。
【作者單位】： 華東師范大學教育信息技術學系;
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言古今中外,設計已被打上深深的技術烙印,這是不爭的事實。在更加廣闊的視域內,設計是技術屬性顯著的活動,主要以特別的視覺符號再現和表述人類主觀能動地改變客觀現實的愿望。能量,是事物運動及事物之間相互作用的量度,且依據主體和客體相互關系的不同,呈現各種形態(tài)。

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本文編號：1281780